题目内容（请给出正确答案）

[主观题]

小兰今年5岁，是一个活泼的小女孩儿。父母均无稳定工作，靠摆地摊赚钱，回家很晚，平时和父母沟通

时间较少，主要是由奶奶照顾。和其他孩子相比，小兰显得不合群，而且不爱吃饭，睡觉没有规律，经常哭闹。束手无策的小兰父母只好寻找社会工作者的帮助。

问题：

1、根据小兰的情况，反映出儿童有哪些需要？

2、作为专业的儿童社会工作者，在介入小兰的个案中，可以提供的服务有哪些？

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第1题

某女（11周岁）由于父母长期外出打工，独自与奶奶（70岁）生活，一日，某女见一小女孩（6周岁）独自在家门外玩耍，便上前对小女孩儿说带她去买好吃的，将小女孩儿带到一池塘边玩耍。由于小女孩儿踩了某女一脚，某女生气，一把将小女孩儿推进池塘，直到看见小女孩儿沉入塘底，随即独自回家。根据我国刑法的规定，以下关于某女行为论述不正确都是

A.某女诱拐小女孩儿的行为构成拐卖儿童罪

B.某女诱拐小女孩儿的行为具备拐骗儿童罪的客观要件

C.某女推小女孩儿沉入塘底的行为具备故意杀人罪的客观要件

D.某女推小女孩儿沉入塘底的行为不需要追究刑事责任

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第2题

A.某女诱拐小女孩儿的行为构成拐卖儿童罪

B.某女诱拐小女孩儿的行为具备拐骗儿童罪的客观要件

C.某女推小女孩儿沉入塘底的行为具备故意杀人罪的客观要件

D.某女推小女孩儿沉入塘底的行为不需要追究刑事责任

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第3题

一个名叫芸儿的小女孩儿，在街心公园里种下了一个鸡蛋，她想让鸡蛋发芽、开花（）

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第4题

看图讲故事男孩A：一个小女孩儿，三只蚂蚁，一棵树，地上都是树叶。(2)请运用有关教师提问设计评价

看图讲故事男孩A：一个小女孩儿，三只蚂蚁，一棵树，地上都是树叶。（2)请运用有关教师提问设计评价

看图讲故事

男孩A：一个小女孩儿，三只蚂蚁，一棵树，地上都是树叶。

(2)请运用有关教师提问设计评价的理论知识，对以下材料中的教师提问进行评价。

教师：请小朋友说一说他们报的新闻怎么样？

幼儿1：我觉得很好，他们的声音很响亮，我能听清楚

幼儿2：他们的声音很大

幼儿3：他们讲的很响亮。

教师：小朋友们说的都是他们的声音，他们讲的新闻内容怎么样呢？

幼儿2：我觉得他们讲的新闻，他们讲的声音很大。

教师：谁能说一说新闻内容怎样？

幼儿2：(支支吾吾)…

教师：好吧，明天我来给小朋友们讲一讲新闻内容是什么意思。

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第5题

小兰今年12岁，父母常年在外务工，与爷爷奶奶生活。小兰最近变得沉默寡言，课间休息时常一个人在角落发呆，学习成绩下滑，衣服也脏兮兮的。老师发现小兰这些变化后，请学校社会工作者小王一起为小兰提供帮助。小王拟运用以家庭为中心的方法对小兰家庭的监护能力进行监测和评估，他应该评估（）

A.小兰家的住房状况

B.小兰家使用社区资源的状况

C.小兰父母的年收入情况

D.小兰与父母的沟通交流情况

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第6题

小兰今年12岁，父母常年在外务工，与爷爷奶奶生活。小兰最近变得沉默寡言，课间休息时常一个人在

角落发呆，学习成绩下滑，衣服也变得脏兮兮的，老师发现小兰这些变化后，请学校社会工作者小王一起为小兰提供帮助，小王拟运用以家庭为中心的方法对小兰家庭的监护能力进行检测和评估，他应该评估（）

A．小蓝家的住房状况

B．小兰家使用社区资源的状况

C．小兰父母的年收入情况

D．小兰与父母沟通交流情况

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第7题

小兰今年12岁，父母常年在外务工，与爷爷奶奶生活。小兰最近变得沉默寡言，课间休息时常一个人在角落里发呆，学习成绩下滑，衣服也脏兮兮的。老师发现小兰这些变化后，请学校社会工作者小王一起为小兰提供帮助。小王拟运用以家庭为中心的方法对小兰家庭的监护能力进行监测和评估，他应该评估（）。发呆，学习成绩下滑，衣服也脏兮兮的。老师发现小兰这些变化后，请学校社会工作者小王一起为小兰提供帮助。小王拟运用以家庭为中心的方法对小兰家庭的监护能力进行监测和评估，他应该评估（）。

A.小兰家的住房状况

B.小兰与父母的沟通交流情况

C.小兰父母的年收入情况

D.小兰家使用社区资源的状况

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第8题

杨雪萌最喜欢小女孩儿（）

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第9题

“小女孩儿喜欢吃吐鲁番的葡萄”中包含了个音节语素个词

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