A.分组策略中最基本的分组方法是“异质”分组
B.教师是基于网络协作学习中的主导者、决策者、讲授者
C.协作学习中学生需要学会倾听其他同学的谈话,激励其他参与者
D.基于网络的协作学习有助于增加远程学习者之间的合作
第1题
A.分组策略中最基本的分组方法是“异质”分组
B.教师是基于网络协作学习中的主导者、决策者、讲授者
C.协作学习中学生需要学会倾听其他同学的谈话,激励其他参与者
D.基于网络的协作学习有助于增加远程学习者之间的合作
第2题
A.分组策略中最基本的分组方法是“异质”分组
B.协作学习中学生需要学会倾听其他同学的谈话,激励其他参与者
C.基于网络的协作学习有助于增加远程学习者之间的合作
D.教师是基于网络协作学习中的主导者、决策者、讲授者
第3题
A.分组策略中最基本的分组方法是“异质”分组
B.协作学习中学生需要学会倾听其他同学的谈话,激励其他参与者
C.基于网络的协作学习有助于增加远程学习者之间的合作
D.教师是基于网络协作学习中的主导者、决策者、讲授者
第4题
B.小明无法适应新环境,最好是回原学校
C.老师应针对小明的实际情况,因材施教
D.小明从农村学校转入城市学校,存在适应问题是正常的
E.老师的批评和与同学的反复对比,使小明产生了自卑心里
如果你是小明的老师,应该怎样做?()A.经常与小明的父母沟通,家校共育
B.在教学过程中循序渐进地培养小明的学习习惯
C.小明产生了心理障碍,建议家长带他看心理医生
D.通过小组合作学习、同伴互助,让小明融入集体
E.利用小明学习中的点滴进步,帮助他克服自卑,树立自信
请帮忙给出每个问题的正确答案和分析,谢谢!
第9题
A.http://www.zzu.edu.cn
B.http://www.zzu.com.cn
C.http://dls.zzu.edu.cn
D.http://dls.zzu.com.cn
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