可是我不知道,真的不知道,如果将来有一天,我又一次得到去海森堡大学的邀请,我又会怎么样呢?尽管我想献身于科学与义务。这句话是依尔林在()说的。
A.《论教育》
B.《我的前半生》
C.《依尔自传》
D.《致友人的信》
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A.《论教育》
B.《我的前半生》
C.《依尔自传》
D.《致友人的信》
第1题
A.再现真实不同于所谓客观的真实,真实包含着我们对真实的理解和判断
B.真实无法再现
C.根本就没有真实
D.不知道题目的意思
第2题
A.再现真实不同于所谓客观的真实,真实包含着我们对真实的理解和判断
B.真实无法再现
C.根本就没有真实
D.不知道题目的意思
第5题
下面是某老师的一段回忆:
一年级时,她时常一个人呆坐在教室的一角,不跟别的孩子交流和玩耍。
三年级时,她还是经常一个人坐在那里,怯生生地看着周遭。
后来几年,她喜欢独自到图书馆读书,极少跟同学交往。
许多年后的一天,她出现在教室门口,小声对我说:“老师,您记得我吗?”我说:“当然记得,真高兴再看到你。”
“小学时您教过我,我今天是有事找您,朋友说可以绝对信任您。”
“我会尽量帮助你,到底发生了什么事呢?”我问。
接下来几个月,我们经常见面,听她说童年的事情,说到激动处,她会尖叫、痛苦,听到她悲惨的童年回忆,我忍不住泪流满面。
我说:“对不起!真是对不起!我当时不知道,一点也不知道。”
大约六岁时,她就开始被酗酒的继父不断地谩骂、殴打、凌辱。可是学校的老师,都没有人注意到。
上了大学后,她再也压制不住了,常常自残。辅导员老师坚持让她接受治疗,但毫无起色。后来,她找到我跟她一起面对治疗的过程。
十年里,她不断跟我讲述她的痛苦经历,为此我读了很多有关书籍。
十年后,她恢复了很多,我也进步很多。现在,我会从隐而不显的线索中去发现学生面临的问题,并且想办法帮助他们。
我知道,没有人是完美的,可是,国家与家庭托付给我的孩子,我应该好好地去照顾他们,同样的错误如果再犯,实在是不应该的。
请从教师观的角度,谈谈你从材料中获得了哪些启示。
第6题
黄老师听后不知道如何是好,请你帮助黄老师解决此问题。
第8题
第9题
A.3月4日。
B.3月5日。
C.3月8日。
D.9月1日。
E.9月5日。
第10题
A.3月8日
B.6月7日
C.9月1日
D.12月1日
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