题目内容
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[单选题]
美国课程专家泰勒在《课程与教学的基本原理》一书中提出的课程开发模式为（）
A.任务分析模式
B.过程导向
C.工作分析
D.目标导向
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A.目标导向模式
B.过程导向模式
C.工作分析模式
D.任务分析模式
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第3题
美国著名课程理论专家泰勒在其著作《堂与教学的基本原理》一书中提出，在规划课程时需要明确的四大课程基木问题，可概括为（）
A.目标、内容、方法、评价
B.目标、计划、方法、评价
C.计划、内容、方法、评价
D.计划、目标、内容、评价
第4题
1949年《课程与教学的基本原理》著作为课程理论的科学化做出划时代意义的贡献，该书的作者为美国著名的教育学家、课程理论专家、评价理论专家（)。
A.博比特
B.伍德布里奇
C.查特斯
D.拉尔夫·泰勒
第5题
美国著名教育家、课程理论专家()1949出版了《课程与教学的基本原理》一书，由此确立起了科学化课程开发理论。
美国著名教育家、课程理论专家（)1949出版了《课程与教学的基本原理》一书，由此确立起了科学化课程开发理论。
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A、杜威
B、罗百特
C、曼恩
D、泰勒
第6题
泰勒是英国著名课程论专家、教育评价专家。1949年，他出版了《课程与教学的基本原理》，在书中提出了课程开发的四个步骤，围绕这四个步骤泰勒所阐发的课程理论被人们称为“泰勒原理“。（)
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