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[主观题]

在演绎推理的启发式教学中,帮助学生提取推理大前提的基本方式有: _________和_________

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第1题

()法多应用于医学生的教学过程,它可以协助训练学生采集病人资料的技术,但因其效率低并往往流于形式,在日常临床诊疗中应用较少

A.模型辨认

B.穷尽推理

C.假设与演绎方法

D.流程图临床推理法

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第2题

对于教学中应当注意的几个关系,下列说法中错误的是()

A.面向全体学生与关注学生个体差异的关系。

B.“预设”与“生成”的关系。

C.合情推理与演绎推理的关系。

D.使用现代信息技术与教学思想多样化的关系。

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第3题

对于教学中应当注意的几种关系,下列说法中错误的是()

A.面向全体学生与关注学生个体差别的关系

B."预设"与"生成"的关系

C.合情推理与演绎推理的关系

D.使用现代信息技术与教学思想多样化的关系

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第4题

布鲁纳的发现学习论在教学中的应用,说法不正确的是()

A.提倡发现教学法,或启发式教学法

B.教师的作用在于帮助学生形成一种能够独立探究的情景,促进学生自己思考并参与知识获得的过程

C.在教学中注重【直觉思维】的训练,鼓励“猜想”

D.只有在探索中发现的正确答案才具有回馈价值

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第5题

在社区工作课程中运用案例分析的方法进行教学具有如下重要作用()。

A.帮助学生建立自己的知识总体结构,深化课堂理论教学。

B.增强学生对专业知识的感性认识,加强知识向技能的转化。

C.推进“启发式”教学,提高教学质量。

D.独特的室例分析效果与社区工作的复杂多变性相适应。

E.提高分析问题、解决问题的能力。

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第6题

在“数与代数”的教学中,应帮助学生()。

A.建立数感

B.符号意识

C.发展运算能力和推理能力

D.初步形成模型思想

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第7题

从推出结论划分的推理有哪些?

A.演绎推理

B.归纳推理

C.默认推理

D.启发式推理

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第8题

启发式教学的实质是()
启发式教学的实质是()

A.调动学生积极性和主动性

B.准确把握教学难度

C.启发学生积极思考问题

D.从已知推导出未知

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第9题

有时候我们可以凭借一些策略或经验法则,快速而又有效地做判断和解决问题,这属于()。

A.算法操作

B.启发式操作

C.演绎推理

D.顿悟

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第10题

电影《唐人街探案》中,刘昊然饰演的秦风是一个逻辑清晰的少年侦探。在纽约的案件中,秦风总结了得到的零散线索,找出线索之间的联系,并推理出结论,他所使用的推理方法是()

A.类比推理

B.归纳推理

C.演绎推理

D.反绎推理

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