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[主观题]

“学恶乎始?恶乎终?曰„„其义则始乎为士,终乎为圣人。”这反映了()对教育目的的基本主张

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第1题

“学恶乎始,恶乎终?”意为,学问从哪里开始,从哪里结束?。()
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第2题

“学恶乎始?恶乎终?”(《荀子·劝学》),句中“乎”的用是()。

A、介绍对象

B、表示被动

C、表示处所

D、表示原因

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第3题

“夫可与为始,可与为终者,其唯信乎!”出自()。
“夫可与为始,可与为终者,其唯信乎!”出自()。

A.武则天《臣轨下·诚容章》

B.傅玄《傅子·义信》

C.刘向《说苑·说丛》

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第4题

下列句子中,有连绵词的是()

A.布帛寻常,庸人不释

B.于是焉河伯始旋其面目,望洋向若而叹曰

C.恢恢乎其于游刃必有余地矣

D.为之权衡以称之,则并与权衡而窃之

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第5题

下列句子中,没有连绵词的是

A.布帛寻常,庸人不释

B.于是焉河伯始旋其面目,望洋向若而叹曰

C.恢恢乎其于游刃必有余地矣

D.为之权衡以称之,则并与权衡而窃之

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第6题

下列哪句家训表达了儒家的交友观?

A.若以父母之命为非而直行己志,虽所执皆是,犹为不顺之子,况未必是乎!

B.若能常保数百卷书,千载终不为小人也。

C.四海之人,结为兄弟,亦何容易。必有志均义敌,令终如始者,方可议之。

D.幼而学者,如日出之光;老而学者,如秉烛夜行,犹贤乎瞑目而无见者也。

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第7题

人生观是什么意思

阅读下面的文言文。完成以下题。

燕赵古称多感慨悲歌之士。董生举进士,连不得志于有司①,怀抱利器②,郁郁适兹土,吾知其必有合③也。董生勉乎哉! 夫以子之不遇时,苟慕义强仁者④皆爱惜焉。矧⑤燕赵之士出乎其性者哉!然吾尝闻风俗与化⑥移易,吾恶⑦知其今不异于古所云邪?聊以吾子之行卜⑧之也。董生勉乎哉! 吾因子有所感矣。为我吊望诸君⑨之墓,而观于其市,复有昔时屠狗者⑩乎?为我谢日:“明天子在上,可以出而仕矣。” (韩愈《送董邵南序》)

【注】①有司:这里指主考官。②利器:比喻杰出的才能。③合:遇合,指受到赏识重用。④慕义强仁者:仰慕仁义、尽力践行的人。⑤矧:况且。⑥化:指政治教化。⑦恶:何,哪里。⑧卜:判断,检测。⑨望诸君:战国时燕国名将乐毅投奔赵国后的封号。⑩屠狗者:指隐于燕赵市井中的豪侠之士。

根据第一段内容,简要描述董生当时的人生状况。

“董生勉乎哉”是什么意思?第一、二段都用这句话作结,其寄托的情感有什么不同?

第三段开头说“吾因子有所感矣”。根据后文,用自己的话说说作者的“有所感”是指什么。

请帮忙给出每个问题的正确答案和分析,谢谢!

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第8题

下列句中加点词的解释,不正确的一项是()

A.其数则始乎诵经 数:学习的顺序

B.学至乎没而后止也 没:无,没有

C.端而言,蠕而动 蠕:微动

D.故不问而告谓之傲 傲:浮躁

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第9题

2、阅读以下典籍中的材料,并回答其后的问题(共2题,50分)。 注:阅读典籍材料可参考以下工具 中国哲学书电子计划:http://ctext.org/zhs?en=on 文言文在线字典:http://wyw.hwxnet.com/ 1、(定公十三年)初,卫公叔文子朝而请享灵公,退,见史鳅而告之。史鳅曰:“子必祸矣,子富而君贪,其及子乎?”文子曰:“然,吾不告子,是吾罪也。君即许我矣,其若之何?”史鳅曰:“无害,子臣,可以免,富而能臣,必免于难,上下同之。戌也骄,其亡乎?富而不骄者鲜,骄而不亡者未之有也,戌必与焉。”及文子卒,卫侯始恶公叔戌。以其富也。公叔戌又将欲去夫人之党,夫人诉之曰:“戌必为乱!” (定公十四年)卫侯为夫人南子召宋朝,会于洮。太子献盂于齐,过宋野,野人歌之曰:“既定尔娄猪,盍归吾艾豭”。太子羞之,谓戏阳遬曰:“从我朝少君,少君见我,我顾,乃杀之。”遬曰:“诺。”乃朝夫人,夫人见之,太子三顾,遬不进。夫人见其色,啼而走,曰:“蒯瞶将杀余。”公执其手以登台。太子奔宋,尽逐其
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第10题

阅读下面的片断,回答问题。 臣闻求木之长者,必固其根本;欲流之远者,必浚其泉源;思国之安者,必积其德义。源不深而望流之远,根不固而求木之长,德不厚而思国之安,臣虽下愚,知其不可,而况于明哲乎 ! 人君当神器之重,居域中之大,不念居安思危,戒奢以俭,斯亦伐根以求木茂,塞源而欲流长也。 凡昔元首,承天景命,善始者实繁,克终者盖寡。岂取之易守之难乎 盖在殷忧,必竭诚以待下,既得志,则纵情以傲物;竭诚

A.人君当神器之重,居域中之大——帝王位高权重,处在天地间重大的地位。

B.凡 昔 元首,承天景命,善始者实繁,克终者盖寡——历代帝王,接受上天使命,刚开始人才兴旺,到后来却成了孤家寡人。

C.竭诚则吴越为一体,傲物则骨肉为行路——竭尽诚心,就能联合敌对的势力;傲视别人,就会使亲人成为陌生人。

D.苟免而不怀仁,貌恭而不心服——虽免于刑罚但不会感激,表面上恭顺但内心并不服气。

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