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[单选题]

资料四:三年级(4)班的课堂上,佳佳突然大哭起来,谢老师赶忙询问,原来佳佳正在给每位老师写新年贺卡,而同桌亮亮也想要一张,遭到佳佳拒绝后,将他所有的贺卡都用彩色笔画花了。谢老师问清情况后,让亮亮赔礼道歉,平时一向很倔强的亮亮就是不道歉,谢老师将亮亮拉到教室外,给亮亮爸爸打电话让他立刻买贺卡送到学校来,并当着爸爸的面批评了亮亮。关于谢老师的做法,以下观点正确的是()

A.亮亮犯了错误,老师就应该进行批评和教育.

B.亮亮性格倔强,老师就应该采取强硬的方式来教育

C.老师让亮亮爸爸买贺卡到学校来,是对亮亮不良行为的矫正

D.老师应该用更温和的方式来处理这一事件

E.老师对学生的批评是基于对学生的关爱

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第1题

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第2题

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第3题

韩国"第六次道德教育大纲"规定,«道德»科从小学三年级开始设置。各年级的道德课内
容都由"个人生活"、"家庭近邻学校生活"、"社会生活"、“()”四部分组成。

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第4题

某班老师回到办公室说“三年级×班的学生真笨,这堂课我连续讲了三遍,他们还是不会。我是发
挥了教师的主导作用啦。他们不会我又有什么办法。”

问题:如何理解教师主导作用,这位老师全面发挥主导作用了吗?

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第5题

这个班的孩子真笨某教师上完课回到办公室,给办公室的其他教师说"三年级二班的学生真笨,

这个班的孩子真笨

某教师上完课回到办公室,给办公室的其他教师说"三年级二班的学生真笨,这堂课我都给他们讲了三遍,可他们还是听不懂。我是发挥了教师的主导作用了,而且主导了N次了,他们听不懂我有什么办法"。

分析:请针对上述教师的发言,请你分析如何理解教师的主导作用,这位教师全面发挥教师的主导作用了吗?(字数不得少于300字)

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第6题

韩国“第六次道德教育大纲”规定,《道德》科从小学三年级开始设置。各年级的道德课内容都由“个人生活”、“家庭近邻学校生活”、“()”、“国家民主生活”四部分组成。

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第7题

韩国“第六次道德教育大纲”规定,《()》利从小学三年级开始设置。各年级的道德课内容都由“个人生活”、“家庭近邻学校生活”,“社会生活”、“国家民主生活”四部分组成。

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第8题

韩国“第六次道德教育大纲”规定,《道德》科从小学三年级开始设置。各年级的道德课内容都由“个人生活”、“家庭近邻学校生活”、“社会生活”、“___”四部分组成。

A.国家民主生活

B.社会民主生活

C.家庭民主生活

D.学校民主生活

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第9题

邓凤娇老师执教的PEP教材三年级上册第4单元We love animals A部分的词汇课案例中,老师组织了rock-paper-scissors游戏,其教学目的是:

A.让学生跟读单词

B.让学生把单词放进句子中操练

C.让学生学会用英语做这个游戏

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第10题

吴吉鑫老师执教的三年级上册第4单元we love animals A部分的对话课里:

A.本课时核心句型是What's this?及其答句

B.吴老师创设了变魔术语言情境

C.吴老师通过引导学生复习第3单元身体部位名称这一相关话题导入本课

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