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[多选题]

对精神分裂症患者及其家人的心理教育应包括哪些内容 ()()

A.对疾病基本知识的了解

B.介绍常用的治疗方法

C.介绍维持治疗的时间及重要性

D.及时纠正患者的病态信念

E.如何帮助改善患者的自知力

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第1题

对精神分裂症和其他精神病性障碍患者及其家人的心理教育应包括哪些内容

A.对疾病的性质的讲解

B.介绍患者将可能接受的治疗方法

C.介绍康复的模式以及疾病的各种不同的结局状况、疾病预后的前景

D.及时纠正患者的病态信念

E.治疗将会涉及的组织机构和人员等

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第2题

对精神分裂症患者实行家庭心理教育时应注意( )

A.让患者和家属参与教育活动,鼓励他们多提问、谈论、发表意见

B.重点讲授患者和家属迫切需要了解的问题

C.简介内容要简单、扼要,易于理解

D.多举例

E.采用视听结合的方式

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第3题

精神分裂症患者的康复措施包括( )

A.社会交往能力训练

B.职业康复

C.家庭心理教育

D.支持性心理治疗

E.日常生活行为训练

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第4题

被诊断为偏执型精神分裂症的患者,在护理过程中应该注意()。
被诊断为偏执型精神分裂症的患者,在护理过程中应该注意()。

A.常常会出现两种以上妄想,应加强心理护理以达到直接消除的效果

B.服药期间易发生不良反应,饮食、睡眠、会客时应注意观察

C.妄想症状比较多见,甚至同时存在幻觉

D.是最常见的一种类型,预后较好

E.向家人讲解症状缓解后持续用药的重要性,防止复发

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第5题

不孕不育患者的心理护理重点不包括()

A.不孕不育知识的系统教育

B. 帮助患者调节负性情绪

C. 重视患者家人对患者的作用

D. 教授放松训练方法

E. 应对睡眠等身心问题

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第6题

不孕不育患者的心理护理重点不包括()。

A.应对睡眠等身心问题

B.教授放松训练方法

C.重视患者家人对患者的作用

D.不孕不育知识的系统教育

E.帮助患者调节负性情绪

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第7题

小文14岁患上精神分裂症,现在已经25岁了,一直呆在家里,社会工作者了解到这个情况后,开始与小文及其家人接触,社会工作者和小文的家人一起讨论小文的特点和优点,小文曾经学过打字,有一定的基础,社工帮助小文联系机构,让她慢慢接受培训。小文后来找到一份社会服务机构提供的兼职工作。社会工作者为小文提供的服务属于()。

A.个案辅导

B.家庭帮助

C.个案管理

D.心理治疗与心理辅导

E.职业相关服务

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第8题

小文14岁患上精神分裂症,现在已经25岁了,一直呆在家里,社会工作者了解到这个情况后,开始与小文及其家人接触,社会工作者和小文的家人一起讨论小文的特点和优点,小文曾经学过打字,有一定的基础,社工帮助小文联系机构,让她慢慢接受培训。小文后来找到一份社会服务机构提供的兼职工作。社会工作者为小文提供的服务属于()。

A.个案辅导

B.家庭帮助

C.个案管理

D.心理治疗与心理辅导

E.职业相关服务

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第9题

患者,男性,18岁。近一年来对家人亲友变得冷淡,不去上学,不洗澡,不主动更换衣服,对与自己有关的各种事情表现得无蛋白比值倒置。动于衷。最可能的诊断是()

A.人格障碍

B.精神分裂症

C.抑郁症

D.恐惧症

E.创伤后应数障碍

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第10题

从医院角度看,医院社会工作的主要内容有调节患者心理,使之配合医院治疗:改善医患关系,减少医疗纠纷的发生:提供患者信息,协助医生合理处置,维持医疗效果,以及()。

A.向患者及其家属普及医学知识

B.对医护人员进行培训和辅导

C.维护、优化医院的社会形象

D.疏导患者及其家人的不良情绪

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