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动画创作中艺术与技术的关系

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第1题

试论述动画中技术与艺术的关系。

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第2题

计算机辅助设计、科学计算可视化、计算机艺术、地理信息系统、计算机动画及广告影视创作、电脑游戏、多媒体系统、虚拟现实系统等,都是计算机()学的实际应用。

A、图像

B、图形

C、地理

D、技术

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第3题

手艺性的固守者,此类创作者从纯艺术的笼罩下慢慢解放出来的,在专业的转换中,日渐保有了自己的艺术性格。其审美兴味和美的理想在艺术实验动画的创作中,亦然持有一种满足于既得创作手段,希望长久保持与固有,从而将艺术实验动画作品当成理想化、牧歌化的生活、心情、思绪和观念纯艺异化的载体
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第4题

迪士尼在动画创作观念上的独到见解使动画在艺术上达到另一个高度,发现观众不能满足于闹剧式的剧情,而是要观赏真正的()。

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第5题

迪士尼在动画创作观念上的独到见解是动画在艺术上达到另一个高度,他发现观众不能满足于闹剧式的剧情,而是要观赏真正的()

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第6题

迪士尼在动画创作观念上的独到见解使动画在艺术上达到另一个高度。他发现观众不能满足于闹剧式的剧情,而是要观赏真正的()表演。
迪士尼在动画创作观念上的独到见解使动画在艺术上达到另一个高度。他发现观众不能满足于闹剧式的剧情,而是要观赏真正的()表演。

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第7题

文化创意与传播学院拥有新闻学、广告学、数字媒体技术、文化产业管理、动画、摄影、艺术与科技等7
个本科专业,设置了()、()、()、()、(),以及人文课程教学部、传媒实验中心、淮南地域文化研究中心。

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第8题

从提高广告创作艺术能力的角度,欣赏雕塑中的美,掌握雕塑的特点主要有()

A.艺术形象具有高度的抽象性

B.雕塑的特点在于艺术形象的实体性

C.艺术形象具有高度的概括性

D.雕塑艺术运用的材质的特性与艺术形象的审美效果具有密切的关系

E.雕塑的特点在于艺术形象的思想性

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第9题

3、艺术实验动画的语言方式是动画创作中的一种创造性活动,没有现成的模式和一成不变的方法
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第10题

世界上第一位动画家()国的()被称为动画本体缔造者、动画艺术和技术之父。

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