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[主观题]

提出“要尽量多地要求一个人,也要尽可能地尊重一个人”观点的是苏联教育家

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第1题

提出“要尽量多地要求一个人,也要尽可能地尊重一个人”的观点的前苏联教育家是_____

A.克鲁普斯卡娅

B.马卡连柯

C.加里宁

D.凯洛夫

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第2题

提出“要尽量多地要求一个人,也要尽可能地尊重一个人”的观点的苏联教育家是()。

A.克鲁普斯卡娅

B.马卡连柯

C.加里宁

D.凯洛夫

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第3题

提出“要尽量多地要求一个人,也要尽可能地尊重一个人”的观点的苏联教育家是()

A.克鲁普斯卡娅

B.马卡连柯

C.加里宁

D.凯洛夫

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第4题

提出“要尽量多地要求一个人,也要尽可能地尊重一个人”的观点的苏联教育家是()。

A.克鲁普斯卡娅

B.马卡连柯

C.加里宁

D.凯洛夫

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第5题

苏联教育家马卡连柯说:“要尽量多地要求一个人,也要尽可能多地尊重一个人。”这体现了德育的()。A.

苏联教育家马卡连柯说:“要尽量多地要求一个人,也要尽可能多地尊重一个人。”这体现了德育的()。

A.导向性原则

B.因材施教原则

C.连贯性原则

D.尊重学生和严格要求相结合的原则

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第6题

苏联教育家马卡连柯说:“要尽量多地要求一个人,也要尽可能多地尊重一个人。”这体现了德育的()。A.

苏联教育家马卡连柯说:“要尽量多地要求一个人,也要尽可能多地尊重一个人。”这体现了德育的()。

A.导向性原则

B.因材施教原则

C.连贯性原则

D.尊重学生和严格要求相结合的原则

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第7题

苏联教育家马卡连柯指出“要尽量多地要求一个人,也要尽可能地尊重一个人”体现的教育原则是()。A

苏联教育家马卡连柯指出“要尽量多地要求一个人,也要尽可能地尊重一个人”体现的教育原则是()。

A.因材施教原则

B.启发性原则

C.严格要求与尊重学生相结合原则

D.理论与实际相结合原则

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