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个人图式指我们对某一特殊的认知结构

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第1题

个人图式指我们对某一特殊群体的认知结构。
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第2题

()是指我们对某一特殊个体的认知结构。

A、自找图式

B、个人图式

C、团体图式

D、角色图式

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第3题

人们为了应付某一特定情境而产生的认知结构即是()

A.图表

B.图式

C.定式

D.同化

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第4题

图式是人们为了应付某一特定情境而产生的认知结构。皮亚杰认为儿童与环境的相互作用涉及两个
基本过程:“同化”与“顺应”。()

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第5题

皮亚杰认为我们的认知结构是()。

A.图式

B.表象

C.心理表征

D.心理模型

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第6题

14、皮亚杰认为我们的认知结构是()。

A.图式

B.表象

C.心理表征

D.心理模型

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第7题

关于认知结构,下列说法中不正确的是()

A.认知(或智力)的本质就是适应

B.图式是人们为了应付某一特定情境而产生的认知结构

C.当新信息无法纳入到已有的图式中时,创立一个新的图式来组织这些信息的过程叫做同化

D.将新信息纳入到自身已有的图式之中的过程叫做顺应

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第8题

()是帮助我们感知、组织、加工和利用信息的一种假想的认知结构。

A.图式

B.原型

C.结构

D.预期

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第9题

3、米歇尔的认知学习理论把认知结构分为()和原型。

A.样例

B.图式

C.个人构念

D.可能的我

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第10题

皮亚杰认为,()是个体对世界的知觉、理解和思考的方式,是认知结构的起点和核心。A.图式B.意象C.

皮亚杰认为,()是个体对世界的知觉、理解和思考的方式,是认知结构的起点和核心。

A.图式

B.意象

C.表征

D.概念

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