《萤火》说“幸因腐草出”是因为

“于今腐草无萤火，终古垂杨有暮鸦”这句诗出自《隋宫》。()

“于今腐草无萤火，终古垂杨有暮鸦”之句出自《阿房宫赋》。()

A.Y.是

B.N.否

A.江间波浪兼天涌，塞上风云接地阴。

B.刘郎已恨蓬山远，更隔蓬山一万重。

C.于今腐草无萤火，终古垂杨有暮鸦。

D.相见时难别亦难，东风无力百花残。

E.回日楼台非甲帐，去时冠剑是丁年。

A．原始生命起源于原始海洋

B．生命起源的化学演化学说被广泛认同

C．巴斯德的实验证明肉汤腐败是由环境中的微生物引起的

D．“腐草为萤”“腐肉生蛆”说明了生命起源于非生命物质

A.《南京条约》

B.《瑷珲条约》

C.《马关条约》

D.《辛丑条约》

此题为判断题(对，错)。

阅读材料，回答问题： 《草》的最后一个教学环节： 师：小朋友，放学回家谁愿意把诗背给妈妈听？(学生举手，老师请一名学生到前面来)我当你妈妈，你现在背给我听好吗？想一想，到了家里该怎么说？ 生：妈妈，我今天学了一首古诗，背给你听听好吗？ 师：我女儿棒，老师刚交完就会背了。 师：谁愿意回家背给哥哥听？ 生：哥哥，今天我学了一首古诗，背给你听好吗？ 师：哪一首？ 生：《草》。 师：噢，这首诗我也学过，它是唐朝大诗人李白写的。 生：哥哥，你记错了，是白居易写的。 师：反正都有“白”字。我先背给你听：离离原上草，一岁…… 生：一岁一枯荣。 师：野火烧不尽，春……春…… 生：春风吹又生! 师：还是弟弟记性好! 师：谁愿意背给奶奶听？奶奶没文化，耳朵有点聋，请你注意。 生：奶奶，我背首古诗给你听好吗？ 师：好，背什么古诗？什么时候学的？ 生：背《草》，今天上午刚学的。 师：那么多花儿不写，干吗写草啊？ 生：(一愣)嗯……是因为草很顽强，野火把它的叶子烧光了，可第二年又长出了新芽!师：噢，我明白了。背吧! 师：“离离原上草”是什么意思？我怎么听不懂？ 生：这句诗是说，草原上的草长得很茂盛。 师：还有什么“一岁一窟窿”？ 生：不是“一岁一窟窿”，是“一岁一枯荣”。枯，就是干枯，荣，就是茂盛。春天和夏天，草长得很茂盛，到了冬天就干枯了。 师：你看俺孙女多能耐，小小年纪就会背古诗了!奶奶像你这么大的时候，若能上学就好了!好，今天的课就上到这儿，小朋友，放学回家就把这首《草》背给家里人听。 问题：请从学生自主学习与教师引导学生学习的角度谈谈如何引导小学生自主学习。