张、王、李三位老师分别在中学教语文、数学、英语，并且宿舍在不同楼层。张老师不教语文，王老师不教数学，教语文的不住三楼，王老师不住二楼，教数学的住一楼。由此可以推断： ()
A.张老师教数学，住一楼；王老师教英语，住三楼；李老师教语文，住二楼
B.张老师教语文，住三楼；王老师教英语，住一楼；李老师教数学，住二楼
C.张老师教英语，住二楼；王老师教数学，住三楼；李老师教语文，住一楼
D.张老师教数学，住三楼；王老师教语文，住二楼；李老师教英语，住一楼
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第1题
A.张老师教数学，住一楼；王老师教英语，住三楼；李老师教语文，住二楼
B.张老师教语文，住三楼；王老师教英语，住一楼；李老师教数学，住二楼
C.张老师教英语，住二楼；王老师教数学，住三楼；李老师教语文，住一楼
D.张老师教数学，住三楼；王老师教语文，住二楼；李老师教英语，住一楼
第2题
A.张老师教：语文、劳动；王老师教：手工、思想品德；李老师教：数学、自然
B.张老师教：手工、自然；王老师教：语文、思想品德；李老师教：数学、劳动
C.张老师教：手工、劳动；王老师教：语文、思想品德；李老师教：数学、自然
D.张老师教：手工、思想品德；王老师教：语文、劳动；李老师教：数学、自然
第3题
● 张、王、李三个平等的评委独立对三部电影甲、乙、丙进行了评分 （三人的满
分标准不同），结果如下表：
按合理的平均得分计算，第一、二、三名电影应分别授予 （69） 。
（69）A.丙、甲、乙 B. 甲、丙、乙
C.乙、丙、甲 D. 乙、甲、丙
第4题
A.张、王、李三位同志设计的表格都正确。
B.张同志的表格正确。
C.王同志的表格正确。
D.李同志的表格正确
E.无法确定。
第5题
孙老师很困惑，他不知道究竟该听哪位老师的话。你觉得张、王两位老师谁的观点更合理？请说明理由。
第6题
A.张某签章
B.王某的存款账户账号
C.Q银行名称
D.张某的身份证号码
第7题
A中学，下午4点的年级组长、教研室主任会议即将开始，与会者面前摆者笔记本，两个座位空者。
差一分四点，张校长进来说："现在开会了，大家都很忙。这是会议议程，每人取一张。大家都知道，教委将在本市选择一些学校，进行’内部管理体制改革’的试点，我打算争取试点的机会。我相信大家都已看过教委的文件，以及我为本校拟订的内部管理体制改革的试点计划。"
这时门开了，迟到者小心翼翼进来，关上门，座到空位上。校长看了他一眼，继续说"对于我所拟订的改造试点计划表，以及对你们年级和教研室的要求，有什么困难吗？"
会议如此继续下去……。
B中学的年级组长、教研室主任会议将在5分钟后开始。王校长在室内一角，正热心地与位教研室主任交谈。四点零三分，校长看了一下室内说："我们再等宋老师一会儿，我知道他对这个议题很有兴趣。"
四点零八分，王校长建议会议开始。大家随便围成一个圆圈坐着。王校长说："我希望了解各位对教委关于学校内部管理体制改革的试点计划的看法，我们学校是否试点，有什么意见。"大多数与会者都发表了意见。大家都同意学校试点，并提了改革试点的建议。王校长正要说话，宋老师进来说："抱歉，迟到了。我与家长谈话，多用了一些时间。"
"没关系。倒杯茶，拉把椅子来坐，我们告诉你刚才谈了些什么"校长说。
宋老师坐好了，会议开始讨论校长提出的问题："我们如何拟订学校的改革计划"。
你认为哪一种领导方式较好？为什么？
第8题
A.冠军是甲
B.冠军是乙
C.冠军是丙．
D.冠军是丁
第9题
李老师刚刚到一所小学参加工作一年多，他谦虚好学，经常向老教师请教经验。
有一天，他路遇张、王两位老教师，他问两位教师：“我应该怎样进一步完善自己？”张老师说：“你很勤奋，继续努力，认真教课，不断提高教学水平，同时积极参加教育科研活动，提高科研水平。”王老师说：“你应该全身心搞教学，上好你的课就行了，别在科研方面浪费自己的时间和精力，科研有什么用处啊？对我们小学教师一点意义也没有。”
李老师很困惑，他不知道究竟该听哪位老师的话。你觉得张、王两位老师谁的观点更合理？请说明理由。
第10题
A中学，下午4点的年级组长、教研室主任会议即将开始，与会者面前摆者笔记本，两个座位空者。
差一分四点，张校长进来说："现在开会了，大家都很忙。这是会议议程，每人取一张。大家都知道，教委将在本市选择一些学校，进行’内部管理体制改革’的试点，我打算争取试点的机会。我相信大家都已看过教委的文件，以及我为本校拟订的内部管理体制改革的试点计划。"
这时门开了，迟到者小心翼翼进来，关上门，座到空位上。校长看了他一眼，继续说"对于我所拟订的改造试点计划表，以及对你们年级和教研室的要求，有什么困难吗？"
会议如此继续下去……。
B中学的年级组长、教研室主任会议将在5分钟后开始。王校长在室内一角，正热心地与位教研室主任交谈。四点零三分，校长看了一下室内说："我们再等宋老师一会儿，我知道他对这个议题很有兴趣。"
四点零八分，王校长建议会议开始。大家随便围成一个圆圈坐着。王校长说："我希望了解各位对教委关于学校内部管理体制改革的试点计划的看法，我们学校是否试点，有什么意见。"大多数与会者都发表了意见。大家都同意学校试点，并提了改革试点的建议。王校长正要说话，宋老师进来说："抱歉，迟到了。我与家长谈话，多用了一些时间。"
"没关系。倒杯茶，拉把椅子来坐，我们告诉你刚才谈了些什么"校长说。
宋老师坐好了，会议开始讨论校长提出的问题："我们如何拟订学校的改革计划"。
试描述这两个学校校长采取的不同领导方式？
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