培训师在进行课程内容选择与设计时，应做加法。

培训师在进行课程内容选择与设计时，应做加法。()

A.在整体类地面的设计时，应做分缝处理

B.内保温的建筑，应先在楼板上下做保温处理

C.在楼面面层与楼板之问和与墙接合处加弹性阻尼材料

D.存放食品、食料或药物等房间，严禁采用塑料、涂料或水玻璃等做面层材料

E.幼儿园建筑中乳儿室、活动室、寝室及音体活动室宜为暖性、弹性地面

A.在整体类地面的设计时，应做分缝处理

B.内保温的建筑，应先在靠近外墙处楼板上下做保温处理

C.在楼面面层与楼板之间和与墙接合处加弹性阻尼材料

D.存放食品、食料或药物等房间，严禁采用塑料、涂料或水玻璃等做面层材料

E.不发火面层采用的碎石应选用大理石、白云石、或其他石料加工而成，并以金属或石料撞击时不发生火花为合格

A.在设计时，应尽可能将所有的混杂因素进行配比

B.在设计时，可对两组研究对象的选择做某些限制，以保证两组样本的同质性

C.标准化法可用来控制混杂

D.分层分析是分析和控制混杂的最好方法

A.选择对抗震有利的场地和地基

B.尽可能减轻建筑物的自重

C.房屋设计的体型，应避免凹凸

D.不做或少做地震时易倒塌或脱落的建筑附实物 ​

有关混杂偏倚的设计，下列说法不正确的是

A、在设计时，应可能将所有的混杂因素进行配比

B、在设计时，可对两组研究对象的选择做某些限制，以保证两组样本的同质性

C、标准化可用于控制混杂

D、可用分层分析来分析和控制混杂

E、常用多因素分析方法来控制混杂