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[单选题]

把()两部分内容融合在一起,在职业指导系列课程中是一次创新之举。

A.职业形象塑造与创新意识培养

B.创新与就业

C.职业生涯规划与就业指导

D.创新与创业

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第1题

教师是人类文化知识的积极传播者和创造者,他们把前代人的文化精华传递给下一代,又不断地融合和创造着新文化,使之更适合于()需要

A.职业指导

B.青少年学习

C.教学实践

D.社会发展

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第2题

根据《智能制造技术是如何引领全球制造业变革的》内容提示,以下说法正确的是:()。

A、智能化、数字化的制造技术将贯穿产品的生产、制造、销售等全生命周期。

B、智能制造技术能够利用信息物理系统把人、机、物真正融合在一起,实现批量化定制生产转向流水线批量生产。

C、未来,制造业的生产系统将由柔性化向钢性化转变。

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第3题

把现在与过去或者现实与幻觉等在时间和空间上不连续的场景粘接、融合在一起,形成一个时空错综的场面,这是()。

A.叠印蒙太奇

B.交错蒙太奇

C.镜头内部蒙太奇

D.复现蒙太奇

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第4题

干油系的粉料与油脂并不融合,只是依靠油脂的粘着性粘合在一起,因此具有松散性()
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第5题

坐吊板时必须用干燥绳子把安全带和吊板系在一起,严禁工人同时在同一档内坐吊板作业。
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第6题

11、5G的AAU是把天线和RRU融合在一起的设备()
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第7题

我们通过外交把中国的发展跟世界的发展融合在一起。()
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第8题

国家电网依托自身优势,创造性地把()等资源要素融合在一起,自主构建“电e金服”,以产促融、以融强产,在经营理念、业务模式、业务规模、服务效率等方面取得了积极成效。

A.物流、资金流、信息流

B.资金融通、保险保障、资产管理

C.金融业务资质、人才、经验

D.产业、金融、数据

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第9题

‏古代深衣把()思想与服装造型结构融合在一起。‌

A.儒学

B.佛学

C.道家

D.法家

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第10题

辨说是把争执、议论、说理融合在一起,以阐明事理和说服对方为主要目的的语言交流活动。()

辨说是把争执、议论、说理融合在一起,以阐明事理和说服对方为主要目的的语言交流活动。()

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