（1）据材料指出梁启超和日本游客分别表达出怎样的“民族情绪”？结合所学知识分析其不同的经济原因及影响。（2）据材料概括苏联历史发展中潜在的问题并产生了什么危害？

（2）据材料二，概括指出经济建设中存在的主要问题，结合所学知识举一例说明。

（1）据材料一，结合所学知识回答，日本在20世纪30年代制造了哪两次侵华事件？

（1）据材料一并结合所学知识，指出秦朝协助皇帝处理全国政务的长官的官职名称。御史大夫的职责是什

（2）据材料二，指出美欧关系发生了怎样的变化？结合材料三分析其变化的原因。

（1）归纳材料一所体现的人文精神内涵，分析其产生的时代背景。（2）据材料二，指出文艺复兴时期人文主义精神的新特点并分析其历史作用。（3）结合所学知识，概括指出欧洲思想家们为解决上述问题构建的“社会规范与秩序”。

材料一：开宝四年（），成为其第143个成员。
根据材料二，指出清政府的海外贸易政策及这一政策的含义。结合所学知识说明这一政策长期实行的经济根源及影响

（1）据材料一和所学知识，指出丝绸之路的开辟时间和开辟者。

（1）据材料一，指出全国人民的“最高利益”是什么？结合所学知识回答：党和政府为实现这个“最高利益”而