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[主观题]

刹那间,我的心灵震颤起来。这是多么熟悉的动作呀! 5上小学时,我每天都要穿过一条马路才能到学校。

母亲那时在包装厂上班。学校在城东,厂在城西,母亲担心我出事,每天都要送我,一直把我送过马路才折身回去上班。横穿马路时,她总是向我伸出右手,把我的小手握在她的掌心,牵着走到公路对面。然后低下身子,一遍遍叮嘱:“过马路要跟着别人一起过”...... 620多年过去了,昔日的小手已长成一双男子汉的大手,昔日的泥石公路已改造成混凝土路,昔日年轻的母亲已经皱纹满面,手指枯瘦,但她牵手的动作依然如此娴熟。她一生吃了许多苦受了许多罪,这些都被她掠头发一样--掠散,但永远也抹不去【乙】____的情肠。 7我没有把手递过去,而是伸出一只手从她臂弯上取下篮子,提在手上,另一只手轻轻握住她的手,对她说:“小时候,每逢过马路都是你牵我,今天过马路,让我牵你吧!”母亲的眼里闪过惊喜,笑容荡漾开来,像一个老农面对丰收的良田,像一个渔民提着沉甸甸的鱼网。 1.根据文章按要求分别将甲乙两处所缺的词语补出来。()

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第1题

在学校学习期间, 学校就是我的监护人, 只要我在学校受伤了, 学校都要承担责任.()

在学校学习期间, 学校就是我的监护人, 只要我在学校受伤了, 学校都要承担责任.()

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第2题

邮递员的工作很辛苦。我家在城南,(1)在城北,每天早上5点,我就(2)起来。到了单位,把我管的小区(3)的

邮递员的工作很辛苦。我家在城南,(1)在城北,每天早上5点,我就(2)起来。到了单位,把我管的小区(3)的几百件邮件和报纸分发下去,不停地跑,上楼下楼,到这家,到那家,不能有(4)。送错了就是我自己赔,人家也不高兴呀!

(1)

A.商店

B.银行

C.学校

D.邮局

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第3题

听力原文:哎呀,你住的这是什么地儿呀?我费了九牛二虎之力才找到。问:说话人的意思是什么?(4)A.你

听力原文:哎呀,你住的这是什么地儿呀?我费了九牛二虎之力才找到。

问:说话人的意思是什么?

(4)

A.你什么时候搬到这里的

B.我真不知道你住在这里

C.这个地方太难找了

D.这个地方很容易找

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第4题

雨后的早晨,依依跑上来告诉我:“老师,我发现一楼的台的上有一条软软的虫子,有点像蚯蚓。”听到她的话,边上的小朋友令都围找过来:“在哪儿呢?让我看看...我本想开始已经准备好的教育活动,但看到大家对这条不知名的虫子如此感兴趣,我意识列这是多么好的观察机会呀!于是我说:“要不,你把它捉上来给大家观察观察。”上述案例中教师的做法主要是贯彻了幼儿园教学的()原则。

A.直观性原则

B.思想性原则

C.灵活性原则

D.发展性原则

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