我国现行小学社会课程结构采用一条主线、点面结合、综合交叉、螺旋上升的构建思路。（)

我国小学社会课程的特点是综合化。()

我国的课程结构是小学、初中以综合课程为主，高中以分科课程为主。()

A.综合课程

B.分科课程

C.必修课程

D.实践课程

当前我国小学阶段课程结构的主要特点是()。

A.分科课程为主

B.活动课程为主

C.综合课程为主

D.校本课程为主

在我国新的课程结构中，从小学至高中作为必修课程的是()．

A．分科课程

B．综合实践活动课程

C．选修课程

D．隐性课程

A.学科课程

B.活动课程

C.分科课程

D.综合课程

A.综合课程

B.分科课程

C.综合实践活动课程

D.选修课程