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[多选题]

‌对于信息化教学设计的理解，正确的选项有（)。‏

A.信息化教学设计要充分利用各种信息资源来支持

B.在信息化教学过程中，需要侧重考虑如何有效利用现代信息技术环境，对教和学的过程提供支持

C.教师只需要通晓现代信息技术，掌握教学基本功，就会进行信息化教学设计

D.信息化教学设计以“任务驱动”和“问题解决”作为学习和研究活动的主线

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第1题

对于信息化教学设计的理解，正确的选项有（）

A.在信息化教学过程中，需要侧重考虑如何有效利用现代信息技术环境，对教和学的过程提供支持。

B.教师只需要通晓现代信息技术，掌握教学基本功，就会进行信息化教学设计。

C.信息化教学设计以“任务驱动”和“问题解决”作为学习和研究活动的主线。

D.信息化教学设计要充分利用各种信息资源来支持学。

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第2题

谈谈你对信息化教学设计内涵的理解

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第3题

根据你对教育技术基础知识的理解，下列不正确的选项是()

A.教育技术是为了促进学习，对过程和资源进行设计、开发、利用、管理和评价的理论与实践

B.教育信息化是指在教育教学的各个领域中，积极开发并充分应用信息技术和信息资源，以促进教育现代化，培养满足社会需求人才的过程

C.教育技术与信息技术的涵义是一样的，只是用不同的名词来表述而已

D.教学设计是运用系统方法分析教学问题和确定教学目标，建立解决教学问题的策略方案、试行解决方案、评价试行结果和对方案进行修改的过程

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第4题

信息化教学设计的概念理解来说是信息化教学的设计，而不是信息化的教学设计。这里的信息化包括信息化教学环境的构建、信息化教学工具的选用、信息化教学资源的设计。

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第5题

信息化教学设计的概念理解来说是信息化教学的设计，而不是信息化的教学设计。这里的信息化包括信息化教学环境的构建、信息化教学工具的选用、信息化教学资源的设计

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第6题

信息化教学设计的概念理解来说是信息化教学的设计，而不是信息化的教学设计。这里的信息化包括信息化教学环境的构建、信息化教学工具的选用、信息化教学资源的设计。（)

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第7题

一般来讲，影响教案编写质量的主要因素有：（);设计教学过程。

A.教师对于教学大纲的钻眼程度

B.教师对教材的研究程度

C.教师对于教学目标的理解和把握

D.教师对于教学情景的了解

E.选取教学方法

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第8题

通过对“信息化教学设计"和"信息化教与学的评价"这两个单元的学习，相信你对信息化教学有了更进一步的理解。请你结合前面学习的内容以及自己的专业，自选教学内容，编制出一套完整的信息化教学设计方案。作业要求：（）作业真实可用（5分）作业是本人结合自己所教（学）专业编制的一节或两节课的教学设计，具有一定的真实性和可实践性，严禁抄袭复制他人作业。（）作业结构完整（3分) 教学设计中要体现的两种信息表征方式，Word表述和流程图展示。（）格式体例规范（5分) 教学设计最后不能有教学反思。教学设计的基本构成要素齐全，如教学（学习）任务与教材分析、学情（学习者特征）分析、教学（学习）目标、教学（学习）重难点、教学环境与资源分析、教学过程（环节）、小结和课后任务等。（）表述基本规范（2分) 作业属于本人所学专业，内容健康，语言流畅，逻辑清晰，表述基本规范，排版美观大方，教学流程图科学合理

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第9题

通过对“信息化教学设计"和"信息化教与学的评价"这两个单元的学习，相信你对信息化教学有了更进一步的理解。请你结合前面学习的内容以及自己的专业，自选教学内容，编制出一套完整的信息化教学设计方案。作业要求：（）作业真实可用（5分）作业是本人结合自己所教（学）专业编制的一节或两节课的教学设计，具有一定的真实性和可实践性，严禁抄袭复制他人作业。（）作业结构完整（3分) 教学设计中要体现的两种信息表征方式，Word表述和流程图展示。（）格式体例规范（5分) 教学设计最后不能有教学反思。教学设计的基本构成要素齐全，如教学（学习）任务与教材分析、学情（学习者特征）分析、教学（学习）目标、教学（学习）重难点、教学环境与资源分析、教学过程（环节）、小结和课后任务等。（）表述基本规范（2分) 作业属于本人所学专业，内容健康，语言流畅，逻辑清晰，表述基本规范，排版美观大方，教学流程图科学合理。温馨提示： 1.凡是提交作业的同学都要参与互评，规则与第6单元相同； 2.没有按时提交作业的同

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