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[单选题]

社会中有很多受关爱不够的孩子,也有很多没有孩子的父母,为了很好地解决这个问题,国家规定了相关可以被收养人的条件,符合被收养人条件的是()。

A.汶川地震中丧失父母又不满14岁的孤儿

B.查找不到生父母的弃婴和不满14岁的儿童

C.生父母经常打骂,影响不满14岁的孩子健康成长的

D.生父母有特殊困难无力抚养的不满14岁的子女

E.生父母外出打工,将不满14岁的孩子留给精力不够的留守老人的孩子

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第1题

为什么有的父母总是先看到孩子的缺点()

A.父母不够了解孩子

B.父母不爱孩子

C.消极情绪和事物更容易吸引注意力

D.孩子的确有很多问题

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第2题

社会工作者胡毅发现,很多生活在继父母家庭的孩子或多或少都存在一些社会或心理方面的问题,甚至出现一些行为问题。如果社会工作者要对这类孩子的问题进行干预,一个根本且富有成效的策略是()。

A.通过与孩子的父母沟通,进行家庭会谈甚至家庭治疗来解决家庭问题

B.对这些孩子的老师开展工作,使他们更多地关注这些孩子

C.对这些孩子进行个别辅导

D.对这些孩子进行小组辅导

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第3题

很多生活在继父母家庭的孩子或多或少都存在一些社会或心理方面的问题,甚至出现一些行为问题。如果
社会工作者要对这类孩子的问题进行干预,一个根本且富有成效的策略是()。

A. 对这些孩子进行小组辅导

B. 对这些孩子进行个别辅导

C. 对这些孩子的老师开展工作,使他们更多地关注这些孩子

D. 与孩子的父母沟通,通过家庭会谈甚至家庭治疗来解决家庭问题

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第4题

很多生活在继父母家庭的孩子或多或少都存在一些社会或心理方面的问题,甚至出现一些行为问题。如果
社会工作者要对这类孩子的问题进行干预,一个根本且富有成效的策略是()。

A.对这些孩子进行小组辅导

B.对这些孩子进行个别辅导

C.对这些孩子的老师开展工作,使他们更多地关注这些孩子

D.与孩子的父母沟通,通过家庭会谈甚至家庭治疗来解决家庭问题

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第5题

为了帮助父母培养孩子良好的学习习惯,社会工作者告诉父母运用习俗水平的道德判断原则来教育孩子。在这个原则下,父母可以()。

A.用处罚来减少孩子的不良学习习惯

B.用父母的权威来要求孩子服从

C.用称赞来引导孩子成为父母心中喜欢的孩子

D.循循善诱地告诉孩子学习是人生的大事

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第6题

为了帮助父母培养孩子良好的学习习惯,社会工作者告诉父母运用习俗水平的道德判断原则来教育孩子。在这个原则下,父母可以()。

A.用处罚来减少孩子的不良学习习惯

B.用父母的权威来要求孩子服从

C.用称赞来引导孩子成为父母心中喜欢的孩子

D.循循善诱地告诉孩子学习是人生的大事

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第7题

小赵和小张是对恋人,后来分手,由于之前小张以结婚为由向小赵索要了一些贵重物品,现在分手后小赵想要回当初赠送的礼物,小张不同意,后来经人民调解委员会的调解,双方就退还的礼物达成协议,不久小张觉得自己若归还礼物有点吃亏,便不再履行达成的协议,认为协议并没有经过法律程序,并没有法律约束力,只要自己不愿意就可以不执行。下列有关调解协议说法正确的是()。

A.调解协议并没有法律约束力,可以不执行

B.调解协议拥有法律约束力,双方应该严格遵守

C.各个地方主要根据当地的情形作出判决,没有明确的说法

D.调解协议没有法律约束力,但可以作为法律调解的参考,对法律调解进行指导

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