A.教师专著于演示多媒体，直至多媒体演示结束
B.教师在播放媒体时注意学生的反应，通过学生的表情、眼神等加强交流，如看到学生有迷惑的地方可以重新播放一遍或教师介入讲解等
C.根据授课教师的喜好而定，有时候慢速演示，有时候快速演示
D.在上课一开始就迅速演示多媒体，然后重新演示一遍
如搜索结果不匹配，请 联系老师 获取答案
更多“在课堂上使用多媒体时，演示的节奏不容易把握；从教育技术的角度…”相关的问题
第1题
A.多媒体的使用能促进学生的学习,所以用得越多越好
B.教师只需专心于媒体演示,可以忽略与学生的交流
C.要把握演示的节奏,避免导致信息量过大,学生不能及时掌握
D.由于多媒体能将信息生动形象地呈现给学生,那么课堂上的信息尽量用课件呈现
第2题
A.多媒体的使用能促进学生的学习，所以用得越多越好
B.要把握演示的节奏，避免导致信息量过大，学生不能及时掌握
C.教师只专心于媒体演示，可以忽略与学生交流
D.由于多媒体能将信息生动形象地呈现给学生，那么课堂上的信息尽量用课件呈现
第3题
A)为每张幻灯片设置特定的切换持续时间，并将演示文稿设置为自动播放。
B)在练习过程中，利用“排练计时”功能记录适合的幻灯片切换时间，然后播放即可。
C)根据讲课节奏，设置幻灯片中每一个对象的动画时间，以及每张幻灯片的自动换片时间。
D)将PowerPoint教案另存为视频文件。
第6题
A.教师在课堂上组织小组讨论
B.教师使用微课开展翻转课堂
C.学生在课堂上使用多媒体课件展示协作学习成果
D.教师在课堂上使用动画解释某一个概念或工作原理
第8题
A.教师在课堂上使用的PowerPoint课件
B.房地产开发商利用3D软件制作的小区微缩景观模型
C.利用特定的技术制作的电影《阿凡达》
D.小明为了去海南自助游，利用搜索引擎查找资料
第9题
A.根据教学任务、教学内容以及学生的年龄特点恰当地选择直观手段;
B.直观手段的运用必须与教师的讲解密切配合;
C.重视运用语言直观;
D.重视多媒体课件的艺术性;
E.在课堂上尽可能多地使用各种直观手段。()A.ABEB.CDEC.ACED.ABC
第10题
A.依照教学任务、教学内容以及学生年龄特点恰本地选取直观手段;
B.直观手段运用必要与教师解说密切配合;
C.注重运用语言直观;
D.注重多媒体课件艺术性;
E.在课堂上尽量多地使用各种直观手段。A.ABEB.CDEC.ACED.ABC
为了保护您的账号安全，请在“赏学吧”公众号进行验证，点击“官网服务”-“账号验证”后输入验证码“”完成验证，验证成功后方可继续查看答案！
微信搜一搜
赏学吧
微信搜一搜
赏学吧
