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[主观题]

站在21世纪的高度,以新的视角审视语文教师的社会价值和职业特点,对于韩愈《师说》中所提出的“传道、授业、解惑”的教师职责观,请谈谈你的看法。

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第1题

韩愈在《师说》中说:“道之所存,师之所存也”。这句话体现了教师的角色是()。A.传道者B.授业解惑者C.

韩愈在《师说》中说:“道之所存,师之所存也”。这句话体现了教师的角色是()。

A.传道者

B.授业解惑者

C.榜样

D.教育教学研究者

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第2题

教师职业的最大特点在于职业角色的多样化,除了传道者、授业解惑者的角色之外,教师的职业角色还包括哪些方面?
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第3题

韩愈在《师说》中提出的教师的基本任务是()。

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第4题

唐代韩愈在《师说》一文中对教师职业的界定,用传道授业解惑三个词来概括。夸美纽斯认为教师的职务是用自己的榜样教育学生。这两个人的话,分别说明了教师职业的两个特点,按顺序应该分别是()

A.传道者角色,解惑者角色

B.解惑者角色,示范者角色

C.示范者角色,解惑者角色

D.传道者角色,父母与朋友角色

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第5题

教师的职业角色主要是 () A.传道授业解惑者 B.研究者 C.示范者 D.朋友 E.管理者

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第6题

下列属于教师的职业角色的有()。

A.传道者角色

B.授业解惑者角色

C.示范者角色

D.管理者角色

E.父母与朋友的角色

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第7题

评析韩愈《师说》关于教师的论述,以及对当今教师队伍建设的启示。

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第8题

教师承担了多种角色职能,既是传道授业解惑者、示范者、朋友,又是______者和______者。

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第9题

“中国古代学者韩愈对教师的解说:‘师者,所以传道、授业、解惑也 “。并没有反映教师这一概念的完整
内涵”。

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第10题

我国古人韩愈所描述的传道授业解惑,指的是,教师职业的地位还是教师职业的特征,还是教师职业的作用,还是教师职业的价值?

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第11题

教师的言论、行为、为人处世的态度会对学生产生耳濡目染、潜移默化的作用,这体现了教师的()

A.示范者角色

B.授业解惑者角色

C.传道者角色

D.研究者角色

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