运用练习法时要注意运动负荷与练习()要合理。

A.练习的效果

B.动作结构和运动负荷的表面数据

C.练习的速度

D.练习重复的次数

A.练习的密度

B.练习的节奏

C.练习的速度

D.练习重复的次数

重体力劳动者在健身锻炼时应注意的是()

A.工作间隙采用运动负荷较大的身体练习

B.工作间隙苹用动作幅度较小的身体练习

C.工作间隙采用运动负荷较小而动作幅度较大的身体练习

D.工作间隙采用运动负荷较大且动作幅度较大的身体练习

A.目的要明确，要求要具体

B.教师要及时纠正幼儿的错误

C.循序渐进

D.培养幼儿在活动中积极思考

A.连续变换负荷练习法

B.间歇变换负荷练习法

C.连续重复练习法

D.间歇重复练习法

A.综合密度

B.专项密度

C.练习密度

D.一般密度

“运动密度”又叫“练习密度”，是课中幼儿做练习的时间与课的总时间的比例。()

肌力0级时，可进行的肌力练习方法为

A、肌电反馈训练

B、传递神经冲动练习

C、助力运动练习

D、免负荷运动

E、主动运动

A.要明确行为练习的目的和要求，要有严密的组织工作。

B.要充分尊重和发挥幼儿的主动性和积极性。

C.行为练习要循序渐进，练习的内容应为幼儿所能接受。

D.行为练习要反复进行，做到持之以恒。

下列有关等速练习的描述，错误的是 ()

A、按一定速度练习，能增加等于或低于练习速度运动时的肌力

B、低速时产生的肌张力较大，对增长肌力有利

C、按一定速度练习，不能增加高于练习速度运动时的肌力

D、低速时接近等长练习，高速时接近等张练习

E、低速练习适用于肌肉肌腱愈合的早期