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幼儿发展评价的核心是()

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第1题

幼儿发展评价伦理的核心是保护幼儿的权利。()
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第2题

80年代初开始了以发展适宜性教育为标志与核心概念的幼儿教育质量评价标准的研究与讨论。()

80年代初开始了以发展适宜性教育为标志与核心概念的幼儿教育质量评价标准的研究与讨论。()

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第3题

以下有关幼儿自我评价的发展,描述错误的是()

A.自我评价是自我意识的核心

B.幼儿自我评价常常是片面和表面的

C.幼儿自我评价常常从事实出发,偶尔会有情绪性

D.幼儿自我评价基本都是对自己外部行为的评价

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第4题

学前儿童科学教育评价的核心部分是幼儿发展评价。()
学前儿童科学教育评价的核心部分是幼儿发展评价。()

此题为判断题(对,错)。

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第5题

思维力是幼儿智力发展的核心部分。()

思维力是幼儿智力发展的核心部分。()

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第6题

传统的幼儿发展评价是至上而下的。()

传统的幼儿发展评价是至上而下的。()

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第7题

幼儿发展评价不属于学前教育评价的范围。()

幼儿发展评价不属于学前教育评价的范围。()

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第8题

对幼儿发展评价说法错误的是()

A.具体的评价内容可根据评价目的、教育工作的需要进行选择

B.评价者在进行幼儿发展评价时都要有正确的评价价值取向

C.对幼儿的发展评价要采用动态评价的方式

D.教师应该采用一成不变的评价方式评价幼儿发展

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第9题

我们对学前儿童发展的评价指标应以幼儿的()为核心。
我们对学前儿童发展的评价指标应以幼儿的()为核心。

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第10题

评价儿童发展的能力包括评价幼儿发展的趋向和评价幼儿各方面的发展水平两个方面。()
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第11题

学前儿童家长评价儿童发展的能力主要表现在评价幼儿各方面的发展水平和()

A.评价幼儿过去的发展水平

B.评价幼儿过去发展的趋向

C.评价幼儿过去各方面的发展水平

D.评价幼儿发展的趋向

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