“6S”提倡安全管理从基础工作抓起,通过整理、整顿、清扫、清洁、素质、安全活动,可以使员工养成良好的行为习惯,保持作业环境的整洁,对于防止事故的发生将起到积极的作用()
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第2题
A.伤亡事故的发生不是一个孤立的事件。
B.事故的发生是由于人的不安全行为和物的不安全状态。
C.要消除轻伤事故必须先消除无伤事故。
D.安全工作必须从基础抓起。
第3题
A.“三防”、“三违”、“三高”
B.“三防”、“三高”、“三违”
C.“三铁”、“三违”、“三高”
D.“三铁”、“三高”、“三违”
第4题
A.6S管理始于安全,终于安全
B.它是一个系统的管理体系,需要我们按照安全管理体系的要求开展相关工作并持续改进
C.安全工作常常因为细小的疏忽而酿成大错,而光强调意识是不够的
D.安全是对原有5S的一个补充,前面的5S是基础,安全是一个升华,是6S的精华之处
第5题
A.员工上班前应注意仪容仪表商务得体,行政及管理岗位人员应面部仪容干净、头 发整洁
B.员工工作期间提倡职业化穿着服装、鞋帽等,应优先穿工装、戴工帽、穿工鞋, 无工装时可参照职业着装,服装应干净、整洁
C.定期开展宣传教育培训及检查指导,让员工理解 6S 管理内容、贯彻 执行 6S 管理要求,并不断提升全员职业素养与安全意识
D.提倡说普通话、文明用语,禁止在办公环境或 公众场合大声喧哗、嘻戏、吵闹、干扰他人正常工作秩序
第8题
A.整顿
B.清洁
C.素养
D.安全
第9题
A.提升公司对外形象
B.为员工创造一个干净、整洁、舒适、合理、安全的工作场所和空间环境
C.提升人的素养,使员工获得真正意义上的自豪感和主人翁意识,营建和谐安全环境
D.通过细节管理,形成日常规范行为,提高工作效率,将所有的细节都置于直接、间接以及安全的控制之中
第10题
A.收集与评价相关的技术与管理资料
B.从现场获得与各评价单元相关的基础数据
C.通过数据的处理得到单元评价结果
D.将单元评价结果整合成单元评价小结
E.将各单元评价小结整合成系统评价结论
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