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[主观题]

美国实行开端计划的理论和现实的根据只有芝加哥大学心理学教授的理论研究和佩里学前教育研究

计划的实验研究。()

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第1题

开端计划是美国政府为实现幼儿教育机会均等的目标而实行的一项重要计划。其理论和现实的根据主要是芝加哥大学心理学教授的理论研究、佩里学前教育研究机会的实验研究和美国参议员哈伦敦的调查报告。()
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第2题

在1965年实行了“开端计划”,为贫困家庭儿童实行免费的学前教育计划,这个国家是()。

A.英国

B.美国

C.法国

D.德国

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第3题

1965年,美国为实现学前教育机会均等目标而实行的一项重要计划是()

A.开端计划

B.幼儿智力开发运动

C.佩兰学前教育研究计划

D.进步主义幼儿园运动

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第4题

试述美国开端计划的内容和作用。

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第5题

试叙述美国确保开端计划(SureStart)的措施。

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第6题

为了实现教育机会均等,美国于1965年根据《经济机会法》,提出在幼儿教育中执行()。

A、爱迪生计划

B、幼教振兴计划

C、经济发展计划

D、开端计划

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第7题

英国“稳健起步计划”以美国“开端计划”为蓝本,与美国“开端计划”性质类似,其经费投人也由政府负责。“稳健起步计划”现已覆盖英国各地,符合标准的处境不利人群都已获得该项目的援助。()
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第8题

美国的“开端计划”是面向贫困家庭的学前教育机会均等运动。()
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第9题

()是克林顿政府提出的系统改革教育方案的核心。

A.开端计划

B.《2061计划》

C.《美国2000年教育战略》

D.《美国2000年教育目标法》

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第10题

()是美国0-8岁幼儿早期教育的“圣经”。

A.开端计划

B.《2061计划》

C.《美国2000年教育战略》

D.《适宜于0-8岁儿童发展的教育方案》

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第11题

试析美国小布什政府单边主义外交的主要表现、理论渊源和现实基础。
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