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[主观题]

我是一名高二学生,今年17岁,这本应是一个充满梦幻的年龄,可它带给我的却只有迷茫的苦闷,我丝毫

感觉不到生活的乐趣。现在我生活在一片灰暗之中,我没有寄托,精神世界很空虚,不知道自己为什么而活着,每天我走在教室与家庭的两点一线上,机械地重复着一个节奏,感觉一切都是那么的无聊。我不知道学习究竟是为了什么,考试又是为了什么,同学们那些不安的表现又是为了什么?我开始对什么都不关心,什么都懒得去做,感觉做什么都没有什么意思。有时,我甚至觉得一切都无所谓,缺乏干劲,效率很低,不再主动与人交往。虽然我也想这样不行,努力给自己找一些事情,让自己忙碌起来,或是给自己制定一个学习计划,可好景不长,没几天,就又感到没意思,坚持不下去了。我现在非常痛恨自己,觉得自己是一个无可救药的人,我该怎样做,才能振作起来呢?

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第1题

有3位严重心脏病人正期待着心脏移植以挽救其生命:一位17岁,某市重点中学高二学生,市级三好学生;一位38岁,国家某机关处长;一位55岁,科技人员,过去对社会作出过较大贡献。某日,一车祸被判定脑死亡病人的家属愿捐出病人的心脏,在此情况下,你认为谁应先获得这一心脏,理由是什么。

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第2题

病人,男,17岁,高二学生,目前休学一年。自小寡言少语,交往少,脾气急燥。因父亲车祸身亡,加上单相思,开始失眠,郁郁寡欢,常说:“我快死了,我有罪。”听到汽车鸣笛就害怕,听到狗叫也紧张,见到老师就称“我有罪”,见妈妈就问:“老师找你谈话吗?为什么我想的事情同学都知道?”“监听器就是学校的录音机和自己的文曲星。”不时侧耳倾听“飞机的隆隆响声”。一天,突然对父亲遗像下跪,说父亲责骂他是坏人。时常自言自语,母亲不如以前那么关心他了。生活极端懒散,整天不刷牙,不洗脸,甚至不主动吃饭。他不认为自己有病,在母亲的反复劝说下,才勉强被带到医院。该病人可能的诊断是()。

A.精神分裂症

B.强迫性神经症

C.焦虑性神经症

D.器质性精神疾病

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第3题

为高二学生(17岁)建立健康档案时工作单位及文化程度应分别填写()

A.在校学生;高中

B.未成年;高中

C.XX学校;初中

D.无;高中

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第4题

病人,男,17岁,高二学生,目前休学一年。自小寡言少语,交往少,脾气急燥。因父亲车祸身亡,加上单相思,开始失眠,郁郁寡欢,常说:“我快死了,我有罪。”听到汽车鸣笛就害怕,听到狗叫也紧张,见到老师就称“我有罪”,见妈妈就问:“老师找你谈话吗?为什么我想的事情同学都知道?”“监听器就是学校的录音机和自己的文曲星。”不时侧耳倾听“飞机的隆隆响声”。一天,突然对父亲遗像下跪,说父亲责骂他是坏人。时常自言自语,母亲不如以前那么关心他了。生活极端懒散,整天不刷牙,不洗脸,甚至不主动吃饭。他不认为自己有病,在母亲的反复劝说下,才勉强被带到医院。根据病人的表现可以判断他属于()。

A.精神正常

B.心理健康

C.精神障碍

D.人格异常

E.心身疾病

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第5题

病人,男,17岁,高二学生,目前休学一年。自小寡言少语,交往少,脾气急燥。因父亲车祸身亡,加上单相思,开始失眠,郁郁寡欢,常说:“我快死了,我有罪。”听到汽车鸣笛就害怕,听到狗叫也紧张,见到老师就称“我有罪”,见妈妈就问:“老师找你谈话吗?为什么我想的事情同学都知道?”“监听器就是学校的录音机和自己的文曲星。”不时侧耳倾听“飞机的隆隆响声”。一天,突然对父亲遗像下跪,说父亲责骂他是坏人。时常自言自语,母亲不如以前那么关心他了。生活极端懒散,整天不刷牙,不洗脸,甚至不主动吃饭。他不认为自己有病,在母亲的反复劝说下,才勉强被带到医院。该病人恰当的处理方式是()。

A.进行心理治疗

B.建议住精神病院治疗

C.建议加强交往

D.纠正歪曲认知

E.建议综合医院住院治疗

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第6题

请将下列句子翻译成日语。 1)田中是日本人,是一位老师。吉田也是日本人,他是一名银行职员。 2)米勒来自美国,他是一名医生,不是公司职员。 3) 小王今年多大了 他21岁,是一名大二的学生。 4)这个是什么 那个是记事本。 5)这是你的书包吗 不,不是的,这是小张的书包。 6)这是谁的钥匙 那是我的钥匙。 7)小李的伞哪一把 是这个
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第7题

某男,17岁,高二学生,近3年来,反复搜集女性的胸罩、内衣或内裤,抚摸嗅闻这些物品伴手淫,其诊断最可
能是()

A、异装症

B、露阴症

C、恋物症

D、摩擦症

E、易性症

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第8题

患者男,17岁,高二学生。近3年来,反复搜集女性的胸罩、内衣或内裤,抚摸嗅闻这些物品伴手淫,其诊断最
可能是

A、异装症

B、露阴症

C、恋物症

D、摩擦症

E、易性症

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第9题

高二年级新转入了一名学生,将该学生的信息输入到学校学鎊管理系统数据库中,对应的数据库操作是()

A.查询记录

B.増加记彔

C.删除记录

D.更新记录

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第10题

患者小宇,女,17岁,南方某中学,高二年级学生.因手腕部割伤急诊入院,生命体征平稳,已行外科手术处理,精神状态紧张,话少、面部表情呆滞。平时身体健康,性格内向,学习成绩良好。单亲家庭,与其母亲同住,母亲是公司职员。1)请你分析该患者当前的心理状况;2)试分析其产生原因3)提出心理护理措施

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