题目内容
（请给出正确答案）
[单选题]
医患沟通考核时，考生在了解考核内容后有多长时间准备?()
A.9min
B.8min
C.7min
D.6min
E.5min
如搜索结果不匹配，请 联系老师 获取答案
A.少食多餐
B.应用考来烯胺消胆胺
C.应用多潘立酮
D.应用抗胆碱能药物
E.应用H2受体拮抗剂
更多“医患沟通考核时，考生在了解考核内容后有多长时间准备?()”相关的问题
第2题
女性，34岁。2个月来胸骨后烧灼样不适与反胃就诊。反流物呈酸性，胃灼热与反胃常发生在餐后，进食时胸
骨后有梗塞感。该病例最可能的诊断是A、食管癌
点击查看答案
B、反流性食管炎
C、慢性浅表性胃炎
D、心绞痛
E、食管贲门失弛缓症
此种病人最适宜体位是A、平卧位
B、俯卧位
C、左侧卧位
D、睡时床头抬高
E、头低脚高位
下列哪一项处理是错误的A、少食多餐
B、考来烯胺（消胆胺）
C、多潘立酮
D、抗胆碱能药物
E、H2受体拮抗剂
第3题
女，36岁。2个月来胸骨后烧灼样不适与反胃就诊，反流物呈酸性，胃灼热与反胃常发生在餐后，进食时胸骨
后有梗塞感。该患者最可能的诊断是A、食管癌
点击查看答案
B、反流性食管炎
C、功能性消化不良
D、心绞痛
E、食管贲门失弛缓症
此种病人最适宜的体位是A、平卧位
B、俯卧位
C、右侧卧位
D、睡时床头抬高
E、头低脚高位
下列哪一项处理是错误的A、少食多餐
B、考来烯胺（消胆胺）
C、多潘立酮
D、抗胆碱能药物
E、法莫替丁
第5题
课程评价如何体现“面向全体学生”也是认证举证中的关键环节之一，如何“考”学生是评价的重要内容之一，判定时下列选项描述正确的包括哪些（)
A.考试或考核内容与方式需合理，不能用学生评分代替课程评价
B.评分标准应明确、合理
C.考试或考核结果一定要呈“正态分布”
D.考试或考核要求必须反映产出要求
第6题
耐多药结核病患者接受诊断治疗服务中遇到的障碍有（)
A.医患缺乏有效沟通
B.对治疗时间/方案/费用缺乏了解
C.日益沉重的家庭经济负担
D.缺少家人、同伴和医生的关怀和支持
E.以上均是
第7题
患儿，女，5岁，感冒，发热，咳嗽，到某医院儿科就诊，见到医生哭闹不停，拒绝检查，医生在听完其家长陈述病情后，知道了孩子有哮喘史，准备为其检查身体，但患儿看见医生触摸便紧张害怕，哭闹得更严重。此时医生的正确做法是（）。
A.不顾其哭闹，强行检察
B.给患儿讲解疾病情况，进行医患信息沟通
C.以病人多为由拒绝为其继续诊断治疗
D.斥责孩子，给其讲就医的道理，进行医患观念的沟通
E.关心、安慰孩子，消除孩子的恐惧心理，更多的进行医患感情的沟通
第9题
安全管理人员安全生产知识考核内容包括（)。
A.安全生产知识考核
B.管理能力考核
C.建筑施工安全管理基本理论考核
D.建筑施工安全的法律法规、规章制度、标准规范考核
E.发现和消除安全事故隐患能力考
第10题
化验员岗位合格证的考核内容不包括（)。A.对标准的技术考核B.对检测方法的技术考核C.计量知识考
化验员岗位合格证的考核内容不包括()。
A.对标准的技术考核
B.对检测方法的技术考核
C.计量知识考核
D.建立质量档案
第11题
接触镜实训课需要进行的操作考核内容是哪些
A.硬镜验配前检查
B.OK-lens的医患沟通
C.挑选试戴片
D.RGP配适评估及片上验光
E.角膜曲率仪的检查
F.OK-lens配适评估及片上验光
G.角膜地形图检查
