放学回家,我接到妈妈的电话,她说:"我今天晚上要加班,会迟一点回家,你先睡觉。"这时,爸爸走过来问我:"你妈妈打电话说了什么"我说()
A.我今天晚上要加班,会迟一点回家,让你先睡觉
B.她今天晚上要加班,会迟一点回家,让你先睡觉
C.她今天晚上要加班,会迟一点回家,让我先睡觉
D.我今天晚上要加班,会迟一点回家,让我先睡觉
A.我今天晚上要加班,会迟一点回家,让你先睡觉
B.她今天晚上要加班,会迟一点回家,让你先睡觉
C.她今天晚上要加班,会迟一点回家,让我先睡觉
D.我今天晚上要加班,会迟一点回家,让我先睡觉
第2题
第3题
阅读材料,回答问题: 《草》的最后一个教学环节: 师:小朋友,放学回家谁愿意把诗背给妈妈听?(学生举手,老师请一名学生到前面来)我当你妈妈,你现在背给我听好吗?想一想,到了家里该怎么说? 生:妈妈,我今天学了一首古诗,背给你听听好吗? 师:我女儿棒,老师刚交完就会背了。 师:谁愿意回家背给哥哥听? 生:哥哥,今天我学了一首古诗,背给你听好吗? 师:哪一首? 生:《草》。 师:噢,这首诗我也学过,它是唐朝大诗人李白写的。 生:哥哥,你记错了,是白居易写的。 师:反正都有“白”字。我先背给你听:离离原上草,一岁…… 生:一岁一枯荣。 师:野火烧不尽,春……春…… 生:春风吹又生! 师:还是弟弟记性好! 师:谁愿意背给奶奶听?奶奶没文化,耳朵有点聋,请你注意。 生:奶奶,我背首古诗给你听好吗? 师:好,背什么古诗?什么时候学的? 生:背《草》,今天上午刚学的。 师:那么多花儿不写,干吗写草啊? 生:(一愣)嗯……是因为草很顽强,野火把它的叶子烧光了,可第二年又长出了新芽!师:噢,我明白了。背吧! 师:“离离原上草”是什么意思?我怎么听不懂? 生:这句诗是说,草原上的草长得很茂盛。 师:还有什么“一岁一窟窿”? 生:不是“一岁一窟窿”,是“一岁一枯荣”。枯,就是干枯,荣,就是茂盛。春天和夏天,草长得很茂盛,到了冬天就干枯了。 师:你看俺孙女多能耐,小小年纪就会背古诗了!奶奶像你这么大的时候,若能上学就好了!好,今天的课就上到这儿,小朋友,放学回家就把这首《草》背给家里人听。 问题:请从学生自主学习与教师引导学生学习的角度谈谈如何引导小学生自主学习。
第4题
A.说明如果把介入时间提前半小时,从而可以涵盖接送服务,她就可以做
B.说明这不是自己的职务,因此她不能做,并让她寻找一个专业的接送服务
C.说明这不是一个BCBA的工作职责,但是可以转介到提供此类服务的BCBA
D.说明这不是自己的职务,但是如果签订一个接送服务的合同,她就可以做
第5题
第6题
第7题
A.要求乘客取消订单
B.按约定到达乘客上车地点继续提供服务
C.延迟前往乘客约定地点
D.关闭联系方式
第8题
A.选文第⑦段承接第⑥段的叙述,得出哲理性思考。
B.选文第⑧段中对麻雀的相关描写,形象生动地写出了一种温暖、惬意、悠闲。
C.选文第⑧段中对暴雨的描写,表达了作者对“让暴风雨来得更猛烈一些吧”的渴望之情。
D.选文第⑨段写到关于立春时旷野的情形,是立足于家中阳台眺望来观察的。
第9题
A.要求乘客取消订单
B.关闭联系方式
C.按约定到达乘客上车地点继续提供服务
D.延迟前往乘客约定地点
第10题
晓玲今天又没交作业,苏老师把晓玲叫到办公室?厉声责备道:“你怎么也这样?”晓玲不安地说:“老师,我……”“我什么我!今天放学不许回家,不完成作业,你的学习委员也别当了!”晓玲哭着跑了出去。
下午上课时,苏老师看到晓玲座位空着,便问道:“晓玲呢?”“她哭着走了。她说不读书了,得回去照顾爷爷。”苏老师听后惊异地问:“怎么回事?”晓玲同村的一个学生回答说:“她爷爷的腰受伤了,只能躺床上。”苏老师后悔没听晓玲解释。
放学后,苏老师来到晓玲家,只看到躺在床上的爷爷。知道了苏老师的来意后,老人说:“家里平时就我们爷孙俩,我干活,她做家务。现在我伤成这样,可苦了她了。眼前的情景让苏老师既怜悯、又自责。
一会儿晓玲回来了,看到苏老师,很诧异,苏老师迎上前说:“我错怪你了,对不起!”“老师,不怪您,可我没法上学了。”苏老师赶紧说:“学一定得上,有困难,老师和同学们都会帮助你的。”晓玲如释重负,笑着对苏老师说:"谢谢老师!我会好好学习的!”
问题:
请从教师职业道德的角度,评析材料中苏老师的教育行为。(14分)(2017教师资格证小学综合素质真题)
第11题
14岁甲同学和乙同学一块放学回家,乙同学说"一会我抢一个孩子的钱,你和我一块去不用你抢"。甲同学想:"去了我不动手就不会犯罪"。()
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