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[单选题]

以下是新课程实施对于教师教育技术能力的要求,不合理的是()

A.教师要树立为学生服务的思想,成为学生学习的引导者和课堂教学的组织者

B.教师要重视教学样式的多样化,丰富课堂教学

C.教师要尽可能多地使用先进的教学媒体来丰富课堂教学,体现现代化的教学理念

D.教师要使用合理的教学评价方式,促进学生有效的学习,激发学生的学习动机,培养学生的多方面能力

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第1题

以下是新课程实施对于教师教育技术能力的要求,您认为不合理的是()。

A.A.教师要尽可能多的使用先进的教学媒体来丰富课堂教学,体现现代化的教学理念

B.B.教师要使用合理的教学评价方式,促进学生有效的学习,激发学生的学习动机,培养学生的多方面能力

C.C.教师要树立为学生服务的思想,成为学生学习的引导者和课堂教学的组织者

D.D.教师要重视教学样式的多样化,丰富课堂教学

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第2题

新课程标准的实施呼唤建立新型的师生关系,要求()A、地理教师应当成为学生学习的合作者B、地理

新课程标准的实施呼唤建立新型的师生关系,要求()

A、地理教师应当成为学生学习的合作者

B、地理教师应当成为教育教学的促进者

C、地理教师应当成为教育教学的研究者

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第3题

教师素质与水平的不适应表现不包括以下哪一项()。
教师素质与水平的不适应表现不包括以下哪一项()。

A、与要求的更高学历不适应

B、与实施素质教育的能力要求不适应

C、与新课程的改革要求不适应

D、与教育创新化的发展要求不适应

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第4题

新课程背景下教师职业角色的转变主要有()。①从教师与学生的关系看,新课程要求教师是学生学习的促进者②从教学与研究的关系看,新课程要求教师是教育教学的研究者③从教学与课程的关系看,新课程要求教师是课程的建设者和开发者④从学校与社区的关系看,新课程要求教师是社区型的开放的教师

A.①②③

B.①③④

C.①②④

D.①②③④

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