进入青春期后,学生的内心世界变得丰富多彩,但青春期常见的闭锁心理往往影响他们的快乐成长。打开心灵窗口,走出闭锁心理,才有利于他们健康成长。学生的下列做法中最应当得到鼓励的是()
A.课堂上老师讲的内容没弄懂,想请教老师,但又觉得难为情
B.碰到不高兴的事情,要尽量学会成熟一些,放在自己心里
C.觉得父母越来越不理解自己了,总想找机会主动和父母谈心
D.养成写日记的好习惯,把所有不顺心的事默默地向自己诉说
A.课堂上老师讲的内容没弄懂,想请教老师,但又觉得难为情
B.碰到不高兴的事情,要尽量学会成熟一些,放在自己心里
C.觉得父母越来越不理解自己了,总想找机会主动和父母谈心
D.养成写日记的好习惯,把所有不顺心的事默默地向自己诉说
第1题
A、女性的性心理发育指青春期女性由于性生理的巨大变化而产生的心理变化
B、心理卫生指人的内心世界与外界环境间能保持协调与平衡
C、对青春期的少女,学校没有必要对她们进行性教育
D、青春期心理卫生保健的目的是在青春期迅速发育的过程中,使人体能得到健康的体格及健康的心理和性格成长
E、青春期少女会产生对异性的兴趣,可能影响学业
第2题
关于青春期心理卫生错误的是
A、女性的性心理发育指青春期女性由于性生理的发育而产生的心理发育
B、心理卫生指人的内心世界与外界环境间能保持谐调与平衡
C、对青春期的少女,学校没有必要对她们进行性教育
D、青春期心理卫生保健的目的是在青春期迅速发育的过程中,使人体能得到健康的体格及心理和性格成长
E、青春期少女会产生对异性的兴趣,可能影响学业
第4题
下列有关青春期心理行为特点及相应处理,描述错误的是
A、青春期“性意识”萌发,意识到两性间关系及对待两性的态度与行为规范
B、青春期自我意识增强,突出表现为自尊心增强
C、青春期好奇心胜、模仿性强,易受他人影响而沾染不良嗜好,家长老师要科学引导
D、青春期阶段易出现闭锁心理,故老师及家长应充分理解,不宜干预
E、进入青春期后寻求“独立”的意识增强
第5题
关于青春期心理卫生以下哪项是错误的
A、女性的性心理发育指青春期女性由于性生理的巨大变化而产生的心理变化
B、心理卫生指人的内心世界与外界环境间能保持协调与平衡
C、对青春期的少女,学校没有必要对她们进行性教育
D、青春期心理卫生保健的目的是在青春期迅速发育的过程中,使人体能得到健康的体格及健康的心理和性格成长
E、青春期少女会产生对异性的兴趣,可能影响学业
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