A.硫在空气中燃烧——蓝紫色火焰
B.木炭在空气中燃烧——生成有刺激性气味的气体
C.镁在氧气中燃烧——生成白色固体
D.氯酸钾受热分解——生成氧气
第1题
A.硫在空气中燃烧——蓝紫色火焰
B.木炭在空气中燃烧——生成有刺激性气味的气体
C.镁在氧气中燃烧——生成白色固体
D.氯酸钾受热分解——生成氧气
第2题
气调装是什么意思
如图是用红磷燃烧,测定空气中氧气含量的实验装置,请根据实验回答下列问题: (1)燃烧后,钟罩内剩余的气体主要是氮气.请结合本实验推测氮气的性质______. (2)实验课上,某同学用足量的木炭、硫磺,分别代替红磷做测定空气中氧气含量的实验,结果实验都失败了,请你帮助他们找到原因______. (3)另一位同学想使用镁条来代替红磷做实验,老师告诉他这种方法不是较好的方法,因为镁条在空气中燃烧非常剧烈,镁既可以和氧气反应,也可以和氮气反应生成氮化镁.写出镁和氮气反应生成氮化镁化学反应的文字表达式:______. (4)根据上面的讨论,请你归纳出测定空气中氧气含量的实验的原理:______. (5)根据你总结的实验原理,从下列仪器和药品中,选择你所需的仪器和药品,设计一个测空气中氧气含量的实验装置,供选择的仪器: 供选择的药品:⑧白磷⑨热水⑩冷水. (1)写出你所选择的仪器和药品(填序号)______. (2)简单地画出你的装置图(表达出意思即可) |
第3题
如图是用红磷燃烧,测定空气中氧气含量的实验装置,请根据实验回答下列问题: (1)燃烧后,钟罩内剩余的气体主要是氮气.请结合本实验推测氮气的性质______. (2)实验课上,某同学用足量的木炭、硫磺,分别代替红磷做测定空气中氧气含量的实验,结果实验都失败了,请你帮助他们找到原因______. (3)另一位同学想使用镁条来代替红磷做实验,老师告诉他这种方法不是较好的方法,因为镁条在空气中燃烧非常剧烈,镁既可以和氧气反应,也可以和氮气反应生成氮化镁.写出镁和氮气反应生成氮化镁化学反应的文字表达式:______. (4)根据上面的讨论,请你归纳出测定空气中氧气含量的实验的原理:______. (5)根据你总结的实验原理,从下列仪器和药品中,选择你所需的仪器和药品,设计一个测空气中氧气含量的实验装置,供选择的仪器: 供选择的药品:⑧白磷⑨热水⑩冷水. (1)写出你所选择的仪器和药品(填序号)______. (2)简单地画出你的装置图(表达出意思即可) |
第4题
A.硫在空气里燃烧,发出淡蓝色火焰
B.木炭在氧气里燃烧,发出白光
C.铁丝在氧气里燃烧,火星四射,生成黑色固体
D.红磷在空气里燃烧,产生大量白雾
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