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[多选题]

教学反思是教师对教育教学实践的再认识、再思考,并以此来总结经验教训,进一步提高教育教学水平。教学反思包括教学前反思、教学中反思、教学后反思。下列属于教学反思内容的是()

A.需要教给学生哪些关键概念、结论和事实

B.哪些因素可能需要特别关注

C.哪些因素可能会影响教学效果

D.根据学生反馈对教学计划修改和调整

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第1题

教学反思是指教师对教育教学实践的再认识、再思考,并以此来总结经验教训,进一步提高教育教学水平。()
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第2题

()是指教师对教育教学实践的再认识、再思考,并以此来总结经验教训,进一步提高教育教学水平。

A.教学实践

B.教学反思

C.教学评价

D.教学思路

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第3题

学反思是指教师对教育教学实践的再认识、再思考,并以此来总结经验教训,进一步提高教育教学水平
。因而其最主要的研究视角是教师自己的视角。()

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第4题

教学反思是指教师对教育教学实践的再认识、再思考,并以此来总结经验教训,进一步提高教育教学水平。因而其最主要的研究视角是教师自己的视角。()
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第5题

教学反思是教师对教育教学实践的再认识,再思考,并以此来总结经验教训,进一步提高教育教学水平,教学反思包括教学前反思、教学中反思、教学后反思,下列属于教学反思内容的是()

A.需要教给学生哪些关键概念、结论和事实

B.哪些因素可能需要特别关注

C.哪里因素可能会影响教学效果

D.根据学生反馈对教学计划的修改和调整

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第6题

教师自觉地把自己的教学实践作为再认识的对象而进行全面而深入的冷静思考和总结,从而进行修正
,调整,使之进入更优化的教学状态,使教学效果更优化,这就是

A : 教学

B : 教育

C : 教学交流

D : 教学反思

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第7题

()是教师通过对个人资料的收集,对自己思想轨迹的记录,来认识自己、认识自己的教学实践,并对自身实践进行有意识的、系统的、持续不断的探究反思,在反思的基础上提高自己的实践能力,最后改进教学实践。

A.教历研究

B.行动研究

C.教育智慧

D.案例教学

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第8题

教学反思是指教师以自己的教育教学实践活动作为认知对象,有意识的对教育教学活动过程中的教育理念,教育思维和教育行为进行批判性的分析各认识,从而实现自己的专业发展过程。()
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第9题

反思就是对自己的教育教学实践进行研究,不必再学习理论了。()

反思就是对自己的教育教学实践进行研究,不必再学习理论了。()

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第10题

教学反思是认识-实践-再认识-再实践的认知规律()
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