题目内容 (请给出正确答案)
[主观题]

文献阅读题 请每人选择一篇文献(),深入阅读,并形成阅读笔记和阅读报告,从第4周开始,每周一位同学

报告自己阅读的文献,并在班级内讨论。考虑到英文文献需要花费的时间更多一点,报告的时间可以安排在最后。当然,如果个人愿意调整在前面也行。确定好每个人选择的文献及报告的时间后,及时报告给我。 2013 Validation of the Ostracism Experience Scale for Adolescents.pdf 儿童情绪适应量表学前版在中国学前儿童中的信效度检验_武敏.pdf 校园欺凌旁观者干预量表在初中生群体中的信效度检验_游志麒.pdf 中文版低头行为量表测评大学生群体的信度与效度_张璐.pdf 2019 A systematic review of the psychometric.pdf 文献阅读报告模板.docx 备注:附件里提供了一个文献阅读报告模板,但是这个模板是针对一般研究而言的。你们读的文献更加具体一点:问卷编制相关的。在阅读以及报告文献时,注意侧重与测量学相关的知识相结合

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第1题

1.完成本章测试题。 2.完成教材本章课后题案例。(60分) 3.从拓展文献中选择ABC中选择适合自己水平的一篇,做出阅读笔记。(40分)
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第2题

1.完成本章测试。 2.产业结构演进的规律有哪些? 3.阅读课本案例《我国六大地区产业结构演进的比较》,完成课后案例题。 4.阅读本章拓展文献,根据自己掌握的知识状况自行选择A/B/C阶中的一篇,写出你的读书笔记。
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第3题

使用EBSCO Acadenlic Search Premier数据库,查找与Advances in multilateral trade相关的国外文献。①取系统

使用EBSCO Acadenlic Search Premier数据库,查找与Advances in multilateral trade相关的国外文献。①取系统的默认设置,从课题名称中取词组进行检索,请给出使用的词组。②要求选择运用两种适当的运算符,对第一步检索策略进行调整,使检索结果的题目中出现课题的主要概念。请给出检索策略,并说明使用的检索算符。③给出一篇相关文献的题录(题目中须出现主要概念检索词,书目信息中篇名、作者和出处须完整,同时给出文献全文标识)。

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第4题

阅读有关教育起源的几篇文献(),思考教育发展与人类社会实践活动之间的观,谈谈对“社会生产力进步
推进人类教育发展”的论断的看法,写成一篇小作文。 评价标准: 回答的内容要联系阅读文献材料中的内容,能够引用相关文献内容。 陈述的观点要联系社会生活实际,文意表达要符合科学逻辑。 陈述的方式要用小作文的表达方式,要有文题,有层次。 字数不限,但要求详细表达清楚自己的观点看法;以关键词或短句出现的方式视为不符合要求。 关于教育起源问题的研究述论.pdf 教育起源说的学术视角.pdf 教育起源问题新探.pdf 论教育起源于人类社会生活的需要.pdf 教育起源学说综述.pdf

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第5题

复习本章的内容,阅读课外相关文献,写一篇读书(文)心得
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第6题

下列哪些是正确阅读文献的方法()。

A.有一定的阅读顺序

B.读文献时做标记

C.一篇接一篇地读

D.用批判的眼光去读文献

E.阅读文献是可以随意读,读完即可

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第7题

同学们好,截止本章,关于旅游学相关知识已有较整体的认识。请结合课程所学,写一篇文献调研报告,报告要求阅读文献不少于10篇,字数在1500-3000。内容主題为:户外综艺节目对旅游市场开发的意义及影响。
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第8题

阅读一篇文献最好的顺序是从头读到尾,便于把握作者的思路
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第9题

目前有项研究任务需要您在南京市来完成:“不同社会阶层成员的相对剥夺感是否存在差异?为什么?”请回答以下问题。

1.如何查阅相关文献?在研究过程的不同阶段,文献阅读侧重点有什么不同?

2.设计两套调查对象选择的方案,方案必须具有可操作性,并比较两套方案的优劣。

3.请提出至少4个研究假设,并围绕这些假设,设计一套不少于12道题的问卷。

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第10题

﹙)是了解一篇文章的基本观点,搜索文献引用的主要事实或数据的一种鸟瞰式阅读方式。

A.浏览

B.粗读

C.不读

D.精读

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