题目内容（请给出正确答案）

[单选题]

春天来了，教师带领幼儿去公园观赏桃花，回来后组织幼儿交流桃花的特征，教师在这次活动中使用的教学方法是（）

A.操作法和讨论法

B.观察法和讨论法

C.观察法和游戏法

D.游戏法和讨论法

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第1题

春天来了，老师带幼儿去公园赏桃花，回来后组织幼儿交流桃花的特征，使用教学方法是（)。

A．操作法和讨论法

B．观察法和讨论法

C．观察法和游戏法

D．游戏法和讨论法

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第2题

在活动实施的过程中，一般采取的是（)的教学方法。

A．教师范唱在先，幼儿跟唱在后

B．幼儿范唱在先，教师跟唱在后

C．教师、幼儿合唱

D．教师、幼儿接唱

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第3题

开展“认识植物”的活动时,教师带领幼儿们去植物园认识植物,这体现了教师的哪项做法？

A．接纳幼儿

B．让幼儿回归生活的世界

C．解放儿童的手脚

D．提供灵活的教育内容

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第4题

（)是教师有效传递信息、指导幼儿的途径。

A．教学方法

B．幼儿分析

C．活动准备

D．活动过程

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第5题

春天来了，李老师组织了《我喜欢春天》的语言活动，带领幼儿使用“我喜欢春天的×××，因为×××”的句式编出一首儿歌，这是语言活动中的（)

A．诗歌创编

B．诗歌欣赏

C．故事创编

D．古诗欣赏

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