幼儿社会领域的学习与发展是在人际交往和社会环境的相互合作中进行的，在人际交往和社会适应过程中，幼儿进行社会学习的主要方式不包括（）

《3-6岁儿童学习与发展指南》，将幼儿在社会领域的学习划分为人际交往和社会适应两个子领域。人际交往领域实际包含两个方面，即幼儿与自我的关系——自尊、自主、自信，以及幼儿与他人的关系一一与同伴友好交往。()此题为判断题(对，错)。请帮忙给出正确答案和分析，谢谢！

（)是幼儿社会学习的主要内容，也是其社会性发展的基本途径。

幼儿园社会领域教育是最终促进幼儿在自我意识、人际交往和社会适应等方面发展，逐渐（)的教育。

幼儿的社会交往包括人际交往与社会适应。（)

2012年，我国颁布了《3-6岁儿童学习与发展指南》，从人与人的关系以及人与社会的关系两个维度出发，将幼儿在社会领域的学习划分为人际交往和_______两个子领域。