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[判断题]

对指训练主要训练手指的灵活度,帮助被照护者提高其日常生活能力。()

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第1题

中度MR儿童的特殊教育的主要目标在于:( )

A.培养正常的学习能力与生活能力

B.以训练适应能力和简单劳动为主

C.以训练基本的卫生习惯和生活能力为主

D.训练照顾者,改善对MR儿童的照顾水平

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第2题

试述对伤残者进行生活能力训练时的注意事项。
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第3题

属于脑瘫作业治疗范畴的是A、关节活动训练B、肌肉力量训练C、步行能力训练D、日常生活能力训练E、心理

属于脑瘫作业治疗范畴的是

A、关节活动训练

B、肌肉力量训练

C、步行能力训练

D、日常生活能力训练

E、心理治疗

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第4题

颅脑损伤患者急性期的康复治疗是A.日常生活能力训练B.再就业前的训练C.稳定生命体征,有意识障碍

颅脑损伤患者急性期的康复治疗是

A.日常生活能力训练

B.再就业前的训练

C.稳定生命体征,有意识障碍的患者促进其意识恢复,加强营养,治疗并发症

D.步行训练

E.言语训练

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第5题

脑性瘫痪的作业疗法不包括A、认知功能训练B、精细功能训练C、日常生活能力训练D、保持正常姿势训练E、

脑性瘫痪的作业疗法不包括

A、认知功能训练

B、精细功能训练

C、日常生活能力训练

D、保持正常姿势训练

E、神经肌肉本体感觉促进法

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第6题

行为训练分类包括

A.自我护理能力训练

B.住院适应能力训I练

C.协调运动训练

D.日常生活能力训练

E.康复能力训练

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