哈佛近似完美的教学制度,主要表现在其课程设置的 和 。以及独特的 法上

一节课完美的课程，服务比教学更重要（）

情与美的不解之缘，决定了音乐教育的基本方式是：以情感人，以美育人。应该把音乐课程教学作为一个（）的过程。

哈佛商学院最早将案例教学法引入课程教学中。（)

徐悲鸿把西方艺术学院制度完整地引入中国，建立了较正规、系统的教学体制，而且身体力行地推行素

各个学前教育在任务及内容上的不同之处主要表现在其指导思想不同上以及由此而带来的相应不同

企业家政府理论在其风靡欧美之时也遭到了一些批评，下列属于美国怀俄明大学的哈伯尔教授和格林教授观点的是（)。

数字影视合成课程设计指导书 专 业: 数字媒体技术 使用班级: 171401、171402 学 院: 信息传播工程学院 学期时间: 2019-2020学年第2学期 指导教师: 李赫 一、课程设计的目的 数字影视合成课程设计作为专业实践教学平台课程，目的是通过具体的课程设计项目，使数字影视合成的理论与实践相结合，提高动手能力和创新能力。通过课程设计，主要达到以下目的： 1、通过课程设计加深对数字影视合成知识的理解和应用水平，掌握数字影视合成的基本方法。 2、综合运用AE的制作过程和技术，使用多种AE特效组合达到制作更完美的效果，努力做出有自己风格的作品。 3、通过具体的课程设计选题项目，提高动手能力，提高分析问题和解决问题的能力，提高审美和创意能力。 二、课程设计要求 综合运用数字影视合成的原理、步骤、程序及方法的知识，对课程设计项目进行实现。课程设计的具体要求如下： 1、每人一个项目选题，在指定实验室完成对课程设计选题项目的设计工作。 2、在项目设计中，完成网页包装、影视动画特效、广告片

数字影视合成课程设计指导书 专 业: 数字媒体技术 使用班级: 171401、171402 学 院: 信息传播工程学院 学期时间: 2019-2020学年第2学期 指导教师: 李赫 一、课程设计的目的 数字影视合成课程设计作为专业实践教学平台课程，目的是通过具体的课程设计项目，使数字影视合成的理论与实践相结合，提高动手能力和创新能力。通过课程设计，主要达到以下目的： 1、通过课程设计加深对数字影视合成知识的理解和应用水平，掌握数字影视合成的基本方法。 2、综合运用AE的制作过程和技术，使用多种AE特效组合达到制作更完美的效果，努力做出有自己风格的作品。 3、通过具体的课程设计选题项目，提高动手能力，提高分析问题和解决问题的能力，提高审美和创意能力。 二、课程设计要求 综合运用数字影视合成的原理、步骤、程序及方法的知识，对课程设计项目进行实现。课程设计的具体要求如下： 1、每人一个项目选题，在指定实验室完成对课程设计选题项目的设计工作。 2、在项目设计中，完成网页包装、影视动画特效、广告片

政策制定者根据一套近似完美的、合乎理性的政策制定程序来制定政策。这属于教育政策抉择的（)。

1868年当选为哈佛大学校长的埃里奥特在哈佛大学大力推行的教学制度是（）