以下关于生物变异的叙述,正确的是()
A.基因突变都会遗传给后代
B.基因碱基序列发生改变,不一定导致性状改变
C.染色体变异产生的后代都是不育的
D.基因重组只发生在生殖细胞形成过程中
A.基因突变都会遗传给后代
B.基因碱基序列发生改变,不一定导致性状改变
C.染色体变异产生的后代都是不育的
D.基因重组只发生在生殖细胞形成过程中
第1题
A.种群基因频率发生改变,说明生物发生进化
B.不同物种之间、生物与环境之间的协同进化导致生物多样性
C.种群中控制某性状的全部等位基因称为种群的基因库
D.生物变异的有利性是相对的,自然选择决定生物进化的方向
第2题
A.最初由拉马克提出
B.生物工程等方式有可能让智慧设计得以取代自然选择
C.自然选择指的是生物在生存斗争中适者生存、不适者被淘汰的现象
D.物种演化依赖遗传和变异提供新的性状
第4题
A.基因突变是产生新基因的途径
B.基因突变都是定向的
C.自然状态下基因突变的频率很高
D.基因突变对生物自身都是有利的
第5题
A.生物普遍有很强的繁殖能力
B.适应环境的生物能更好地生存
C.生物为适应环境而产生有利变异
D.生物之间为获得食物和空间进行生存斗争
第6题
A.生物的变异为生物的进化提供了原材料
B.生存斗争推进生物进化,它是生物进化的动力
C.生物进化的方向是自然选择决定的
D.环境变化是生物进化的根本原因
第7题
A.红豆生南国,春来发几枝体现的是生物的生长和发育
B.螳螂捕蝉,黄雀在后体现的是生物对外界刺激做出反应
C.铁树开花、蜻蜓点水体现的是生物的生活需要营养
D.野火烧不尽,春风吹又生体现的是生物都有遗传和变异的特性
第8题
A.自然界中的生物都能产生大量后代,这就是过度生殖
B.为获取食物和空间等,生物之间要进行生存竞争
C.由于环境条件的改变,使生物产生变异,以便适应环境
D.保留下来的个体,都是适应环境的
第9题
A.杂交育种的原理是基因重组,能将双亲不同的优良性状集中到后代同一品种中
B.诱变育种的原理是基因突变,通过诱变育种能够定向改变生物,培育新品种
C.多倍体育种的原理是染色体变异,利用人工诱导多倍体的方法已获得三倍体无子番茄
D.单倍体育种的原理是染色体变异和基因重组,能在较短时间内获得更多的变异类型
第10题
A.育种可以培育出新品种,也可能得到新物种
B.联会时的交叉互换实现了染色体上等位基因的重新组合
C.单倍体育种过程中,经常先筛选F1花粉类型,再进行花药离体培养
D.无子果实的获得均要用到秋水仙素,变异类型为染色体的数目变异
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