A.学校要求社会工作者提供的社会工作服务必须符合学校的教育理念和培养目标
B.社会工作者开展社会工作服务可以介入正常的教学环节和教学秩序
C.学校要求社会工作者提供的社会工作服务必须确保专业性与科学性
D.学校应该为社会工作服务提供必要的空间和平台
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第1题
A.学校要求社会工作者提供的社会工作服务必须确保专业性与统一性
B.学校应该为社会工作服务提供必要的方法和技巧
C.学校的内部资源状况决定学校社会工作的运作规模及实施效果
D.学校要求社会工作者提供的社会工作服务必须符合学校的教育理念和培养目标
第2题
关于社会工作督导类型及督导对象的表述，下列错误的是（）。
A．小华是刚毕业进人某社会服务机构的社会工作者，她属于督导对象
B。在大学生毕业实习中，学校的老师每周对实习学生进行一次督导，对学生实习中的工作进行指导。这种督导形式属于师徒式督导
C．张娟是非社会工作专业毕业的学生，她申请加入某社会服务机构做志愿者。由于她不是社会工作专业毕业，所以她不是该机构的督导对象
D．在一次小组活动过程中，督导者李玲作为小组带领者负责组织活动的主要部分，但李玲也让刚入职不久的冯敏带领部分环节的活动。在此过程中，督导者采取了训练式督导的督导形式
第3题
A.与德育的关系：学校社会工作归属于学校德育范畴
B.与心理健康教育的关系：学校社会工作关心个体自身的作用；心理健康教育更关注个体生活环境的作用
C.与班级管理的关系：班级管理的重点是班级制度层面的；学校社会工作的重点是学生个人发展层面的
D.与生活管理的关系：学校社会工作是生活管理的重要内容
E.学校社会工作与其他方面既有区别又有联系
第4题
关于社会工作与社会政策的关系，下列表述中错误的是（）。
A.社会政策与社会工作是相互依赖、相互促进的关系
B.社会工作是社会政策的执行系统
C.社会工作的运行也需要政府社会政策的资助和指导
D.社会工作者在社会政策制定中扮演着“决定者”的角色
第5题
A.是社会工作最核心的部门
B.是社会工作者对服务对象的单向支持
C.是社会工作者与服务对象围绕解决困难和问题而展开的持续互动
D.它反映了社会工作的价值观和工作方法
第6题
A.加强残疾儿童社会保障有利于减少弃婴现象
B.制定严格的家庭收养制度能减少弃婴现象
C.儿童工作由政府、机构、学校共同进行
D.重要的儿童福利服务一般由政府负责
第7题
A.职工人数不断增加，需企业社会工作服务的对象增多
B.弱资本强劳动，维护社会公平公正艰难
C.职业压力大，需要为职工服务的社会工作
D.下岗、失业者群体不断出现，需要大量的帮贫解困的工作
第8题
A．相对于行政管理而言，社会工作可以从更深层次上发挥这种功能
B．社会工作既强调社会秩序的重要，也强调通过完善制度解决问题
C．社会工作通过服务化解矛盾、解决问题，从而实现这—功能
D．维持社会秩序是社会工作对社会的唯—功能
第9题
B．学校社会工作以个别学生为主要服务对象，尤其是“社会一情绪一文化”适应有困难的学生
C．学校社会工作者首先必须具有社会工作专业的知识、方法、技巧以及价值观。学校社会工作者还需要具备广泛的知识基础，包括有关学校的知识、有关青少年发展的知识、有关学业和职业辅导及训练的相关知识
D．学校社会工作的主要功能是协助学生与“家庭一学校一社区”之间建立良好的关系，解决学生在社会和情绪方面的困扰或问题
E．学校社会工作的主要目的是实现学校教育的目的，协助学生准备面对现在及未来的生活，养成健康人格，培养积极品质，优化社会关系，实现满意人生
第10题
A.妇女社会工作应该打破父权文化的限制，尊重和倾听妇女的声音和经验
B.妇女的现实处境和社会改革、变迁、社会性别歧视以及社会资源缺乏等之间有内在联系
C.妇女社会工作的服务对象只是弱势的妇女群体，帮助她们克服困难，提高生活质量
D.性别视角的社会工作提出“个人的即政治的”口号，使得妇女问题从个人问题上升为社会问题和制度问题
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