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[单选题]

某儿童社会工作机构打算为社区残障儿童提供服务,并向市民政局申请经费资助。市民政局表示支持这一活动,要求该机构准备材料,并写明服务的必要性、可行性、目标、专业方法、服务成效以及经费预算等内容。这份材料被称为()。

A.请示

B.工作计划

C.项目申请书

D.活动方案

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第1题

实际生活中会有一些在生理、心理、智力、情绪或适应生活上遭遇到特殊困难的儿童,微观儿童社会工作的重要任务是社会工作者直接为儿童及其家庭提供的各项服务。以下()不属于微观层面儿童社会工作。

A.对寄养和收养儿童的服务

B.对孤儿、弃儿的救助

C.残障儿童、问题儿童的救助、教育及机构照料

D.增强儿童权益的保护

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第2题

特殊儿童社会工作主要是对残障儿童、问题儿童及特殊身世儿童提供救助、教育、医疗及机构照料、家庭补助、寄养和收养等方面的服务。()
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第3题

某社会工作服务机构进入一个农村社区为留守儿童提供服务。该机构列出的下列工作目标中,属于社区工作过程目标的有()。

A.开展留守儿童生活状况和服务需求的问卷调查

B.建立社区留守儿童活动中心

C.协助社区连接服务留守儿童的外部资源

D.培育居民关爱留守儿童的社区文化

E.推动社区建立留守儿童的亲属支持网络

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第4题

某社会工作服务机构准备为所在地区的农村留守儿童提供服务,机构的社会工作者采用宏观社会工作视角,对当地留守儿童问题的成因进行分析。下列成因分析结果中,最能体现社区工作方法特点的是()

A.留守儿童缺乏提升抗逆力的机会

B.父母缺乏陪伴儿童成长的养育理念

C.照顾者缺乏科学养育儿童的方法

D.当地缺乏让村民就业和创业的条件

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第5题

某社会工作服务机构进入一个农村社区为留守儿童提供服务,该机构列出的下列工作目标中,属于社区工作过程目标的有()

A.开展留守儿童生活状况和服务需求的问卷调查

B.建立社区留守儿童活动中心

C.协助社区链接服务留守儿童的外部资源

D.培育居民关爱留守儿童的社区文化

E.椎动社区建立留守儿童的亲属支持网络

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第6题

张隽毕业于某校社会工作专业,后在市某家养老机构就职,主要工作是为社区老人提供社会工作服务。从我国社会工作的角度看,张隽的工作属于()。

A.专业社会工作

B.业余社会工作

C.行政性社会工作

D.公益性社会工作

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第7题

某社会工作服务机构为在某社区居住不满一年的家庭提供服务,机构社会工作者一方面开展社区教育等服务,建立社区支持网络;另一方面提供就业辅导服务,增强他们的就业能力。上述服务体现出社会工作对服务对象的作用是()。

A.构建社会资本

B.维持社会秩序

C.促进人与社会环境相适应

D.促进社会和谐

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第8题

亲职教育服务是指专业人员运用社会工作的方法向()提供诸如沟通、儿童教育、环境改善等方面的专业服务活动。

A.家长

B.老师

C.社区工作人员

D.儿童福利机构人员

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第9题

3、某社会工作服务机构为在本市居住不满三年的家庭提供服务,机构社会工作者一方面提供就业辅导服务,增强他们的就业能力;另一方面,开展社区教育等服务,建立社区支持网络。上述服务体现出社会工作对服务对象的作用是()。

A.构建社会资本

B.促进人与社会环境相适应

C.维持社会秩序

D.促进社会和谐

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第10题

儿童福利院社会工作者何某服务残疾儿童多年,相信他们有潜能,运用各种手法帮助他们成长,适应社会。例如他会带领儿童走进社区,为居民表演节目,得到居民赞赏。何某的这些实践行动说明社会工作价值观的作用是()。

A.推动社会工作者实践的动力

B.确立机构目标的根据

C.体现社会工作者教育的核心内容

D.有效促进社会工作者的个人成长

E.维系社会的期望

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