A.教育技术是一门理论与实践并重的学科
B.学习过程是教育研究和实践的对象
C.学习资源是优化学习过程的必要条件
D.教育技术能够提高教学效率
第1题
A.教育技术是一门理论与实践并重的学科
B.学习过程是教育研究和实践的对象
C.学习资源是优化学习过程的必要条件
D.教育技术能够提高教学效率
第2题
A.教育技术是一门理论与实践并重的学科
B.学习过程是教育研究和实践的对象
C.教育技术能够提高教学效率
D.学习资源是优化学习过程的必要条件
第4题
教育技术学是一门综合性交叉学科,对其影响较大的理论有:学习理论、教学理论、课程理论、()和系统科学理论。
第7题
中药炮制学的定义是
A、中药炮制学是专门研究中药炮制理论、工艺、规格标准、历史沿革及其发展方向的一门学科
B、中药炮制学是中医用药的一个特点
C、中药炮制学是根据中医药理论,依照辨证施治用药的需要而制定的一项技术
D、中药炮制学是研究药物制备方法与工艺的一门学科
E、中药炮制学是研究药物自身性质,以及调剂、制剂的一门学科
第9题
中药炮制学的定义
A.中药炮制学是专门研究中药炮制理论、工艺、规格标准、历史沿革及其发展方向的一门学科
B.中药炮制学是中医用药的一个特点
C.中药炮制学是根据中医药理论,依照辨证施治用药的需要而制定的一项技术
D.中药炮制学是研究药物制备方法与工艺的一门学科
E.中药炮制学是研究药物自身性质,以及调剂、制剂的一门学科
第10题
中药炮制学的定义
A、中药炮制学是专门研究中药炮制理论、工艺、规格标准、历史沿革及其发展方向的学科
B、中药炮制学是中医用药的一个特点
C、中药炮制是根据中医药理论,依照辨证施治用药的需要而制定的一项技术
D、中药炮制学是研究药物制备方法与工艺的一门学科
E、中药炮制学是研究药物自身性质以及调剂、制剂的一门学科
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