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[主观题]

提出教育要适应自然的原则，还第一次提出“教学心理学化”思想，其代表作是《林哈德与葛多德》，这位教育家是裴斯泰洛齐（）

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第1题

提出教育要适应自然的原则，还是第一次提出“教学心理学化”思想，其代表作是《林哈德与葛多德》，这位教育家是（）

A．斐斯泰洛齐

B．赫尔巴特

C．卢梭

D．杜威

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第2题

夸美纽斯被称为“教育学之父”，他于1632年发表的《大教学论》是教育学形成一门独立学科的标志。他的主要观点是：第一，教育要适应自然;第二，系统论述了班级授课制及教学的原则、方法;第三，要进行把广泛的自然知识传授给普通人的“泛智教育”，提出把一切事物教给一切人类的艺术。（)

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第3题

提出教育适应自然原则的教育家是康德。（)

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第4题

在教育史上，柏拉图最早提出教育适应自然原则（）

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第5题

简述夸美纽斯提出的教育适应自然原则。

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第6题

提出“教育适应自然”原则的教育家是（）

A.夸美纽斯

B.洛克

C.裴斯泰洛奇

D.卢梭

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第7题

福禄培尔提出“追随本源”是指追随儿童的天性，教育要适应自然。（)

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第8题

在以被开发者的发展为中心的策略中，把这种课程设计的策略推向了高潮的是（)。

A.孔子提出的因材施教原则

B.夸美纽斯提出的适应自然原则

C.卢梭的自然教育论

D.杜威的儿童中心论

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第9题

2、夸美纽斯提出“把一切知识教给一切人”的思想被称为是

A.泛智论

B.教育适应自然

C.班级授课制

D.直观性教学原则

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第10题

以下体现了以被开发者的发展为中心策略的是（)。

A.杜威的儿童中心论

B.赫尔巴特的兴趣性原则

C.卢梭的自然教育论

D.夸美纽斯提出的适应自然原则

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