一名高中升入师范大学的学生,他并不十分可能能在哪一个部门工作,他只能大概估计从事中小学教师

的职业可能性更大(就拿小学为例),其概率为0.9,而从事其他工业劳动的概率为0.1。假定他一年可能放弃的收入的时间为100%,小学教师年收入是12000,工人的年收入是7200,假定四年的情况相同,请计算他大学四年中总的教育个人间接成本是多少？

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第1题

小王是一名高中三年级的学生，目前因为失恋问题情绪十分不稳定，再加上高考的压力，使他经常因为一

点小事和同学争吵。针对小王目前的情况，社会工作者打算对他进行情绪辅导训练，首先应该使小王（）。

A.识别自己的情绪

B.识别他人的情绪

C.学会用不同的词语和方法表达情绪

D.增强心理承受能力

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第2题

李X是XX师范大学的优秀毕业生，他的综合测评在全年级排名第二，学习成绩名列第一，教育实习取得“优”的成绩，已通过公共英语六级，普通话测试达二级甲等水平。他在校期间获得多项市级、校级奖励。现在，他到本市一所高中应聘，希望能成为该校的一名语文教师。请你根据上述材料为他撰写一篇求职信，可适当虚拟自身的部分条件进行补充，要求格式规范、语言通顺、内容充实、条理清楚。

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第3题

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第4题

升入高中的学生易产生的负面心理不包括()。

A.嫉妒心理

B.逆反心理

C.陷入早恋

D.抑郁苦闷

E.孤独心理

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第5题

王晓以中考第5名的成绩免费进入市重点中学，升入高中后的第一次摸底测验，他只排在第23名。他不服气，便时刻努力学习，希望通过期中考试挽回名誉，然而期中考试成绩却排到了31名。尤其是数学，成绩一塌糊涂，数学老师找他谈话：“你怎么回事呀”“我都怀疑你中考的成绩是不是真的”……他沮丧极了，原有的自信与兴趣消失殆尽，他开始怀疑自己的能力，认为之所以这样是自己笨的缘故，更不愿意与老师、同学交流，渐渐地开始讨厌学习。下列对该数学老师做法的评价，正确的是（）

A.恰当，批评教育是教育学生的常用方式

B.恰当，行使了教师的指导评价权

C.不恰当，违背了学生身心发展的阶段性

D.不恰当，违反了关爱学生的师德要求

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第6题

100%巴川是新鸥鹏的一张名片，巴川的所有高中都能保证学生100%升入重点大学（）

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第7题

普及高中阶段教育，率先从建档立卡的家庭经济困难学生实施普通高中免除学杂费、中等职业教育免除学杂费，让未升入普通高中的初中毕业生都能接受中等职业教育。（)

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第8题