鼓励病人参与病房管理，让他们帮助发现危险物品及其他危险因素，并及时报告当班护士，使病房的安全管理工作制度化、群从化（）

A.洁身自爱，遵守性道德，是预防经性接触感染艾滋病和性病的根本措施。

B.艾滋病自愿咨询检测是及早发现感染者和病人的重要预防措施。

C.关心、帮助、不歧视艾滋病病毒感染者和病人，鼓励他们参与艾滋病防治工作，是控制艾滋病传播的重要措施。

D.正确地使用质量合格的安全套，及早地治疗并治愈性病，可大大的减少感染和传播艾滋病的危险。

A.培育居民中的积极分子

B.促进服务对象的社会融合

C.提高服务对象的参与意识

D.发现服务对象的艺术特长

A.生活方式管理

B.寻找手术的替代疗法

C.帮助病人减少特定的危险因索并采纳健康的生活方式

D.鼓励自我保健和干预

A.寻找手术的替代疗法

B.帮助病人减少特定的危险因素并采购健康的生活方式

C.鼓励自我保健/干预

D.为客户提供心理咨询

E.给病人开处方

A.采纳健康的生活方式

B.帮助病人减少特定的危险因素

C.寻找手术的替代疗法

D.鼓励自我保健/干预等

E.注重服务的可重复性和有效性

需求管理的常用的手段不包括 ()

A采纳健康的生活方式

B帮助病人减少特定的危险因素

C寻找手术的替代疗法和鼓励自我保健和干预

D注重服务的可重复性和有效性

A.老人年纪大，因此工作人员可以包办老人的一切活动。

B.应该通过让老人自己安排日常生活来增强他们对自主生活的感受，如让他们己装饰房间、选择饮食、安排闲暇活动、探访时间等。

C.应该鼓励老人参与社区的活动，与朋友和亲属保持接触。

D.工作人员和老人，以及老人之间应该建立起积极的关系，使老人能始终有一个积极的自我形象和自尊。

E.工作人员可以联系理财公司帮助老人理财。

A.让她了解自身的疾病程度

B.帮助她综合认识健康危险因素

C.鼓励和帮助她修正不健康的行为

D.制定个性化的健康干预措施

E.保险的核保及服务管理

A.用恰当的方式表达情绪，为幼儿做出榜样。如生气时不乱发脾气，不迁怒于人

B.成人和幼儿一起谈论自己高兴或生气的事，鼓励幼儿与人分享自己的情绪

C.允许幼儿表达自己的情绪，并给予适当的引导。如幼儿发脾气时不硬性压制，等其平静后告诉他什么行为是可以接受的

D.发现幼儿不高兴时，让他们冷静下来，先自己消化掉消极情绪