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[主观题]

小朋友们听老师讲《猫和老鼠》的故事,头脑中就会出现猫和老鼠活灵活现的形象,这是()

A.创造想象

B.再造想象

C.幻想

D.无意想象

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第1题

小朋友们听老师讲《猴子捞月》的故事,头脑中就会形成各种猴子的形象,如:老猴子沉稳持重,小猴子调皮灵活等,这是()

A.符号表象

B.创造想像

C.再造想像

D.直觉思维

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第2题

小朋友们听老师讲《西游记》的故事,仿佛看见了孙悟空大闹天宫的情景,这是() A.逻辑思维

小朋友们听老师讲《西游记》的故事,仿佛看见了孙悟空大闹天宫的情景,这是()

A.逻辑思维

B.创造想象

C.综合思维

D.再造想象

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第3题

儿童在听老师讲《小红帽》的故事时,头脑中会浮现出小红帽和大灰狼的生动形象,这是创造想象的例子()
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第4题

小朋友们听老师讲《西游记》的故事时,仿佛看见了孙悟空大闹天宫的情景。这是()。A.幻想B.综合想象C

小朋友们听老师讲《西游记》的故事时,仿佛看见了孙悟空大闹天宫的情景。这是()。

A.幻想

B.综合想象

C.再造想象

D.创造想象

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第5题

小朋友们听孝师讲《猴子捞月》的故事,头脑中就会形成各种猴子的形象:老猴子沉稳持重.小猴子调皮灵活……这是()。

A.符号表象

B.创造想象

C.再造想象

D.直觉思维

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第6题

讲小红帽的故事

幼儿在听老师讲《小红帽》的故事时,头脑中会浮现出小红帽和大灰狼的生动形象。这种心理活动属于()。

A.创造想象

B.无意想象

C.再造想象

D.幻想

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