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[单选题]
德育体谅模式非常注重培养学生的（）。
A.道德认识
B.道德情感
C.道德意志
D.道德行为
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A.道德意志
B.道德情感
C.道德认识
D.道德行为
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第3题
体谅模式的观点有（）
A.坚持性善论，主张儿童是德育的主体，尊重儿童发展需要
B.认为人具有一种天赋的自我实现趋向
C.把培养健全人格作为德育目标
D.大力倡导民主的德育观
E.注重个体认知发展
第4题
德育教育体谅模式的特征有（）。
A.坚持性善论，主张儿童是德育的主体
B.坚持人具有一种天赋的自我实现趋向
C.注重个体认知发展与社会客体的相互作用
D.大力倡导民主的德育观
E.把培养健全人格作为德育目标
第6题
主张把个体从“那些打着个性幌子的破坏性和自我破坏性的冲动中解救出来，把个体从在不幸与不健
康的社会中所养成的自我中心、自恋、自私和暴戾及其他特征中解救出来”，赋予个体爱与被爱的力量。道德教育的重点在于提高学生的人际意识，培养自我与他人相互关联的一种个人的一般风格。这种德育的典型做法属于（）
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A、社会学习模式
B、体谅模式
C、集体教育模式
D、价值澄清模式
