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从《3~6岁儿童学习与发展指南》对于语音目标的表述中,可以看出对学前儿童语言的要求有什么发展的趋势?

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第1题

《3—6岁儿童学习与发展指南》从健康、语言、社会、科学、艺术五个领域描述幼儿的()

A.学习与发展

B.动作与技能

C.知识与技能

D.学习与技能

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第2题

有关《3—6岁儿童学习与发展指南》,以下说法错误的是()。A.2010年9月,教育部发布此《指南》B.《指

有关《3—6岁儿童学习与发展指南》,以下说法错误的是()。

A.2010年9月,教育部发布此《指南》

B.《指南》用于指导幼儿园和家庭实施科学的保育和教育,促进幼儿身心全面和谐发展

C.《指南》提出3—6岁各年龄段儿童学习与发展目标和相应的教育建议

D.《指南》从健康、语言、社会、科学、艺术五个领域描述幼儿的学习与发展

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第3题

教育部2012年10月25日发布了《3—6岁儿童学习与发展指南》。()

教育部2012年10月25日发布了《3—6岁儿童学习与发展指南》。()

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第4题

2011年,教育部印发《3—6岁儿童学习与发展指南》。()
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第5题

《3~6岁儿童学习与发展指南》是2011年颁布的。()
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第6题

《3~6岁儿童学习与发展指南》是2011年提出的。()
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第7题

6.《3~6岁儿童学习与发展指南》指出:幼儿的语言能力是在 的过程中发展起来的。
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第8题

《上海市幼儿园办园质量评价指南》中“3—6岁儿童发展行为观察指引”比《3—6岁学习与发展指南》更加具体()
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第9题

6.《3~6岁儿童学习与发展指南》指出:幼儿的语言能力是在 的过程中发展起来的。
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