试述教师在指导学前儿童各类手工活动中应注意的问题。

A．提供给学前儿童的手工材料要丰富多样，但不是说在同一次活动中堆砌很多的材料，而是要提供有表现力的材料，并且要让儿童有与材料充分接触的机会

B．要把手工活动的基本技法教给学前儿童，让他们在这一基础上自由地进行想象、操作，可“因意选材”，也可“因材施艺”，培养学前儿童的创造力

C．手工活动可与游戏活动结合起来：一是可以在游戏活动中进行手工操作;二是可以用游戏的形式来开展手工活动;三是可以将手工活动的成果当做游戏的道具

D．要养成学前儿童良好的手工活动的卫生习惯

A．注重儿童身体素质的提高

B．重视培养儿童对体育活动的兴趣和态度

C．专门的体育活动与日常活动相结合

D．注意体育活动中教师的指导方式

A．创设良好的心理环境

B．应让学前儿童自由选择活动内容和材料

C．观察了解学前儿重的活动,及时提供指导和帮助

D．指导学前儿童遵守活动规则

A．创设良好的心理环境

B．让学前儿童自由选择活动内容和材料

C．观察了解学前儿童的活动,及时提供指导和帮助

D．指导学前儿童遵守活动规则