题目内容 (请给出正确答案)
[主观题]

李老师在指导新教师说,作为教师,应该以生为本,热爱学生,一个教师如果对学生没有爱心,他肯定是教不出来优秀的学生。李老师的行为说明教师要重视自己的()

A.道德素养

B.知识素养

C.能力素养

D.心理素养

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第1题

某小学语文教师李某,一次在检查作业时,发现学生何某未完成作业,李老师气愤的要求何某抄写课文十遍,到第三天该生还是未完成,李老师更是大发雷霆,当众宣布让该生抄写课文一百遍作为处罚。{TS}李老师的做法对吗?()

A、对

B、不对

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第2题

某小学语文教师李某,一次在检查作业时,发现学生何某未完成作业,李老师气愤的要求何某抄
写课文十遍,到第三天该生还是未完成,李老师更是大发雷霆,当众宣布让该生抄写课文一百遍作为处罚。

李老师的做法对吗?()

A.对

B.不对

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第3题

某小学语文教师李某,一次在检查作业时,发现学生何某未完成作业,李老师气愤地要求何某抄写课文十
遍,到第三天该生还是未完成,李老师便大发雷霆,当众宣布让该生抄写课文一百遍作为处罚。1.李老师的做法对吗?()[单选题]A.对B.不对

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第4题

某小学语文教师李某,一次在检查作业时,发现学生何某未完成作业,李老师气愤的要求何某抄写课文十
遍,到第三天该生还是未完成,李老师更是大发雷霆,当众宣布让该生抄写课文一百遍作为处罚。

第 41 题 李老师的做法对吗?()

A.对

B.不对

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第5题

根据以下材料,回答1~2题:某小学语文教师李某,一次在检查作业时,发现学生何某未完成作业,李老师气

根据以下材料,回答1~2题:

某小学语文教师李某,一次在检查作业时,发现学生何某未完成作业,李老师气愤地要求何某抄写课文十遍,到第三天该生还是未完成,李老师更是大发雷霆,当众宣布让该生抄写课文一百遍作为处罚。

李老师的做法对吗?()

A.对

B.不对

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第6题

在语文综合性学习中,方案的制定应该以学生为主,教师的作用在于指导、提醒和提出建议。
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第7题

在语文综合性学习中,方案的制定应该以学生为主,教师的作用在于指导、提醒和提出建议()
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第8题

根据下面资料,作答题。 【资料】某小学语文教师李某,一次在检查作业时,发现学生何某未完成作业,气愤

根据下面资料,作答题。

【资料】某小学语文教师李某,一次在检查作业时,发现学生何某未完成作业,气愤地要求何某抄写课文十遍。到第三天该生还是未完成,李老师更是大发雷霆,当众宣布让该生抄写课文一百遍作为处罚。

李老师的做法对吗?() 查看材料

A.√

B.×

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第9题

李老师工作很认真.仔细学习了新课程标准,由于学校说注重以学生为主的教学方式,在上课过程中李老师让学生自由讨论.课堂气氛好,同学们上他的课都很开心。但是在旁听课的老师说李老师授课内容知识性不够,没有效果。李老师的课堂中不存在的问题是()

A.忽视了学生的主体性

B.备课不充分

C.没有注意到学生的个性差异

D.没有发挥教师的引导作用

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第10题

下列有关课堂提问法的特点,描述正确的是()。

A.指导教师在进行提问时,可以随意进行

B.提问应该以教师和学生的知识为基础

C.提问的技巧是针对单个学生进行

D.每次提问的内容应该对上一个问题起总结作用

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